Выпиши в тетрадь семь музыкальных произведений, которые наиболее понравились и запомнились на уроках музыки в 7 классе. (По схеме: композитор, жанр, название музыкального произведения

1) В отличие  от запрещенных веществ музыка не нанесет вред здоровью и не проявится в антидопинговых тестах. Спортсменам для улучшения результатов можно посоветовать, во время интенсивных тренировок слушать музыку с быстрым темпом, а во время перерывов медленную музыку.

2) Это нужно выбрать:

Рок, Шансон, романс, авторская песня, Европейская классическая музыка,Народная музыка, Джаз, Блюз, Рэп, Латиноамериканская музыка, Хип-хоп, Ритм-н-блюз, Духовная музыка, Кантри

3) Медленная и релаксирующая музыка влияет на человека как снотворное. Сила музыки заключается в том, что ее влияние обусловлено психоэмоциональным состоянием человека. Она положительно воздействовать и сделать человека счастливее, за счет гармонизации его состояния.

I. Струнно-смычковые: скрипки, альты, виолончели, контрабасы.
II. Духовые деревянные: флейты, гобои, кларнеты, фаготы.
III. Медно-духовые: валторны, трубы, тромбоны, тубы.
IV. Ударные:

а) шумовые: кастаньеты, трещотки, маракасы, бич, тамтам, барабаны (большой и малый). Их партии записываются на одной нотной линейке – “нитке”.
б) с определённой высотой звучания: литавры, тарелки, треугольник, колокольчик, ксилофон, виброфон, челеста.

V. Клавишные: фортепиано, орган, клавесин, клавикорд.
VI. Добавочная группа: арфа.