Вариант- 1
1. вера в прародителя в облике дерева, зверя или камня относится к первобытной религии
а) анимизм б) фетишизм в) тотемизм
2. в глубине пещер первобытный человек изображал:
а) животных, б) людей; в) растительность.
3. изображение, каких животных было найдено в пещере альтамира?
а)лошадей б) коров в) бизонов г) слонов
4. мегалитическое сооружение культового назначения, составленное из больших каменных блоков, образующих в плане круг , или несколько кругов
а) кромлех б) дольмен в) трилит г) менгир
5. зиккурат – это :
а) месопотамский многоступенчатый храм б) древнегреческое храмовое сооружение
в) название древневосточного религиозного ритуала г) мегалитическое сооружение
6. на берегах какой реки возникло египетское государство?
а) нил; б) дон; в) нева.
7. существо с телом льва и головой человека, «охранявший» гробницы египетских фараонов:
а) сфинкс; б) апис; в) хеопс
8. чем являлись пирамиды древнего египта?
а) храмами б) домами в) гробницами
9. в древнем египте были созданы скульптурные изображения:
а) венера милосская; б) голова тутанхамона; в) большой сфинкс из гизы;
г)голова нефертити
10. термин «античность» означает: а) древний; б) старый; в) классический.
11. в каком порядке следовали друг за другом периоды античной и культуры:
а) крито-микенский, классический, римский период;
б) архаика, гомеровский, эллинизм, римский период; в) крито-микенский, гомеровский, архаика, классика, эллинизм, римский период.
12. памятник эгейской архитектуры, обнаруженный в городе микены:
а) кносский дворец, б) львиные ворота, в) акрополь.
13. чем является акрополь в древней греции?
а) архитектурно- скульптурный ансамблем б) лабиринтом в) храмом
г) холмом д) площадью

14. вход в акрополь шел через: а) пропелеи, б) парфенон , в) эрехтейон.
15. назвать древнегреческие памятники культуры :
а) парфенон б) храм амона ра в карнаке в) кносский дворец
г) храм ники аптерос д) храм зевса в олимпии
16. ордер- это…
а) принципиально новый тип храма, в плане которого заложен круг;
б) система несущих и несомых частей -стоечной конструкции;
в) тип колонны в греческом храме.

17. истоки театрального искусства исходят к :
а) великим дионисиям, б) великим аполлонам, в) великим латонам

18. кто, согласно легенде, основал город рим?
а) рем б) ромул; в) марс.

19. назвать основных богов древней индии :
а) иисус христос б) шива в) вишну г) брахма д) осирис
20. в каком веке было создано крупнейшее государство – арабского халифата?
а) ii в. б) vii в. в) vi в.
21. о гибели какого города эта картина?
а) рим; б) помпеи; в) геркуланум.
22. соотнесите:
а. минаре́т - . 1. ниша в стене мечети
б. михра́б - . 2. башня (круглая, квадратная)
в. медресе́ 3. дом отдых для торговых караванов.
г. карава́н - сара́й 4. мусульманское учебное заведение при мечети

23. выбрать из перечня религий: тотемизм, синтоизм, иудаизм, фетишизм, ламаизм, буддизм, шаманизм, даосизм, христианство, конфуцианство, ислам, индуизм –
христианств
а) племенные – б) национально-государственные – в) мировые

24. в vi веке до н.э. создается один из знаменитых в рима памятников искусств, изображающий животного, которое вскормило братьев-близнецов ромула и рема. назовите этот памятник.
25. заполните таблицу: мировые религии.

религии
ислам
буддизм
христианство
кто основал?

где возникла?

когда возникла?

Объяснение:

Адам өмірінің мәні – бұл жердегі өмір үшін. Бірақ оның бәрі шынымен оны білмейтінін білмейді. өмірдің мағынасы қандай, күші адам дұрыс пен бұрысты, өмір сүру үшін өмірдің барлық сынақтар еңсеруге, мектепке бару қалайды қандай мақсаттары, арман, сондықтан жаңа және жасауға, қателіктерінен сабақ: Әр ойлау адам сәт ол сұраққа тап болған кезде туындайды. Әртүрлі данагөй, әртүрлі уақыт пен жастағы ойшыл ойлар «адам өмірінің мәні қандай?» Деген сұраққа жауап табуға тырысты, бірақ бір анықтамаға ешкім келмеді. Жауап жеке адамға тән, яғни адам өзінің жеке сезімін көретіндіктен, жеке-кейіпкерлік ерекшеліктердің айырмашылығы себебінен басқаға мүлдем қызықтырмауы мүмкін.

Адамның өмірінің мағынасы ол өзінің өмірін бағындырған құндылықты білдіреді, ол өмірлік мақсаттарды белгілеп, оларды жүзеге асырады. Бұл өмірдің рухани мағынасының компоненті, ол әлеуметтік құндылықтардан бөлек қалыптасады және адамның жеке құндылық жүйесін құрайды.Өмірдің осы мәнін ашып, құн иерархиясын жасау өзінің жеке тәжірибесіне негізделген әр адамда көрініс табады.

Адамның өмірінің мақсаты мен мағынасы толығымен қоғамның қажетті жағдайында: еркіндік, гуманизм, адамгершілік, экономикалық және мәдени жағдайларға байланысты іске асырылады. Әлеуметтік жағдайлар адамның өз мақсаттарын жүзеге асыруы және дамуы және оның жолында кедергі болмауы керек.

Әлеуметтік ғылым адамның өмірінің мақсаты мен мағынасын әлеуметтік құбылыстардан ажырамайтын ретінде қарастырады, сондықтан ол адамның мақсаты не екенін біле алады, бірақ қоғам оны бөле алмайды және оны жүзеге асыруға кедергі келтіреді. Кейбір жағдайларда, қылмыскерге қол жеткізгісі келетін мақсаттарға немесе социопатқа қатысты болғанда жақсы. Бірақ шағын кәсіпкерлік дамытқысы келгенде және әлеуметтік-экономикалық жағдайлар оны бәсеңдетеді және өз пікірін айтуға мүмкіндік бермейді, бұл, әрине, жеке тұлғаның дамуына және жоспарларының жүзеге асуына ықпал етпейд

Адам өмірінің мәні – бұл жердегі өмір үшін. Бірақ оның бәрі шынымен оны білмейтінін білмейді. өмірдің мағынасы қандай, күші адам дұрыс пен бұрысты, өмір сүру үшін өмірдің барлық сынақтар еңсеруге, мектепке бару қалайды қандай мақсаттары, арман, сондықтан жаңа және жасауға, қателіктерінен сабақ: Әр ойлау адам сәт ол сұраққа тап болған кезде туындайды. Әртүрлі данагөй, әртүрлі уақыт пен жастағы ойшыл ойлар «адам өмірінің мәні қандай?» Деген сұраққа жауап табуға тырысты, бірақ бір анықтамаға ешкім келмеді. Жауап жеке адамға тән, яғни адам өзінің жеке сезімін көретіндіктен, жеке-кейіпкерлік ерекшеліктердің айырмашылығы себебінен басқаға мүлдем қызықтырмауы мүмкін.

Адамның өмірінің мағынасы ол өзінің өмірін бағындырған құндылықты білдіреді, ол өмірлік мақсаттарды белгілеп, оларды жүзеге асырады. Бұл өмірдің рухани мағынасының компоненті, ол әлеуметтік құндылықтардан бөлек қалыптасады және адамның жеке құндылық жүйесін құрайды.Өмірдің осы мәнін ашып, құн иерархиясын жасау өзінің жеке тәжірибесіне негізделген әр адамда көрініс табады.

Адамның өмірінің мақсаты мен мағынасы толығымен қоғамның қажетті жағдайында: еркіндік, гуманизм, адамгершілік, экономикалық және мәдени жағдайларға байланысты іске асырылады. Әлеуметтік жағдайлар адамның өз мақсаттарын жүзеге асыруы және дамуы және оның жолында кедергі болмауы керек.

Әлеуметтік ғылым адамның өмірінің мақсаты мен мағынасын әлеуметтік құбылыстардан ажырамайтын ретінде қарастырады, сондықтан ол адамның мақсаты не екенін біле алады, бірақ қоғам оны бөле алмайды және оны жүзеге асыруға кедергі келтіреді. Кейбір жағдайларда, қылмыскерге қол жеткізгісі келетін мақсаттарға немесе социопатқа қатысты болғанда жақсы. Бірақ шағын кәсіпкерлік дамытқысы келгенде және әлеуметтік-экономикалық жағдайлар оны бәсеңдетеді және өз пікірін айтуға мүмкіндік бермейді, бұл, әрине, жеке тұлғаның дамуына және жоспарларының жүзеге асуына ықпал етпейді.