1. идентификацию предметов по признаку цвета.
2. соотнесение цвета предмета с эталоном цвета.
3.выбор предмета определенного цвета по словесной инструкции взрослого.
4. формирование словесного обозначения цвета предмета.
5. обучение обобщению и классификации предметов по признаку цвета.
6. обучение передачи цвета предметов продуктивной деятельности. Закрепление постоянного признака цвета за предметом.
7. формирование представления об оттенках цвета.
