Отметьте два предмета, которые пригодятся для сгибания заготовки из чертёжной бумаги по прямой линии ножницы пресс линейка нож гладилка салфетка для клея

Знаки препинания.
Знаки препинания нам писать грамотно,доносить свою мысль верно(.можешь взять в других источниках или в этих ,откуда точнее кто изобрёл первые знаки препинания,.Далее можешь написать как ранние знаки препинания (пунктуация))Предложения в тексте отделяются друг от друга различными знаками препинания: точкой, многоточием, вопросительным и восклицательным знаками. Эти знаки препинания не только организуют письменный текст для облегчения его восприятия читателем, но и передают часть заключенной в тексте информации. 
Так, поставленная в конце предложения точка сигнализирует о том, что предложение содержит повествование или побуждение . 
Многоточие передает недосказанность, недоговоренность. 
Вопросительный знак ставится для выражения вопроса или сомнения , а восклицательный – для передачи эмоционального состояния, восклицания, удивления . 
Таким образом, все вышеперечисленные знаки препинания выбрать правильную интонацию предложения, а также понять смысл написанного. 
Запятая – это один важных знаков препинания, без которого действительно обойтись невозможно. 
Запятые в предложениях выполняют разные функции. Во-первых, запятая может употребляться в разделительной функции. 
Во-вторых, очень важна выделительная функция запятых. 
В заключение хотелось бы сказать, что запятая – это многофункциональный знак препинания, от правильной расстановки которого зависит понимание смысла написанного. 
В сложных предложениях могут употребляться запятая, точка с запятой, тире, двоеточие. Роль этих знаков препинания огромна, потому что они выполняют разные функции: разделительную, выделительную, смысловую, интонационную. 
Во-первых, в сложных синтаксических конструкциях знаки препинания нередко служат для разделения частей. 
Во-вторых, в сложноподчинённых предложениях запятые могут выполнять выделительную функцию. Двоеточие и тире в сложных предложениях могут выполнять смыслоразличительную функцию.

1) 0.6(х+7) - 0.5(х - 3) = 6,8
0,6х + 4,2 - 0.5х + 1,5 = 6,8
0,1х +5,7 = 6,8
0,1 х = 6,8 - 5,7
0.1х - 1,1
х = 1,1/ 0,1
х = 11
3)х - одно число
(48 - х) - другое число
0,4 х = 2/3(48-х) умножаем обе части на 3
1,2х = 2(48 - х)
1.2х = 96 - 2х
1.2х + 2х = 96
3,2х = 96
х = 96/3,2
х = 30
30 - одно число
48 - 30 = 18 - другое число
4)Умножим обе части уравнения на 7:
х - 2,4 = 2(х - 0,3)
х - 2,4 = 2х -0,6
х - 2х = -0,6 + 2,4
-х = 1,6
х = - 1,8
5)1. 27/24 ÷15/6 = 9/20
2. 1,6 *0,3 = 0,48
3. 9\20 -0,48 = 0,45 - 0,48 = -0,03
4. -0,03*(-1,1) = 0,033