Весенние экскурсии участвовали 125 учеников 16% экскурсантов были из шестого класса 20% из 5 класса 24 проценты из 4 класса 28 процентов из третьего класса остальные экскурсионные были второго класса сколько учеников из каждого класса участвовали в экскурсии

1. Первоначально человека оценивают по внешним признакам (внешность, пол, возраст), затем в первом разговоре обычно учитывают умение слушать, уверенность в себе, коммуникабельность и т.п.
2. Каждый человек выделяет для себя разные качества личности. Кому-то важны преданность, дружественность, альтруистичность, а для кого-то это интеллект, бдительность, благоразумие.
3. Определённо да, но не со всеми. Как правило человек опрятный или аккуратный будет стараться следить за своим внешним видом, в то время как неряшливого не будет заботить его одежда, волосы.
4. Причин очень много, это и воспитание, и окружение (школа, друзья), и влияние культуры, и самовосстановление индивида, при котором он начинает активно участвовать в корректировке своих качеств.    

1. Первоначально человека оценивают по внешним признакам (внешность, пол, возраст), затем в первом разговоре обычно учитывают умение слушать, уверенность в себе, коммуникабельность и т.п.
2. Каждый человек выделяет для себя разные качества личности. Кому-то важны преданность, дружественность, альтруистичность, а для кого-то это интеллект, бдительность, благоразумие.
3. Определённо да, но не со всеми. Как правило человек опрятный или аккуратный будет стараться следить за своим внешним видом, в то время как неряшливого не будет заботить его одежда, волосы.
4. Причин очень много, это и воспитание, и окружение (школа, друзья), и влияние культуры, и самовосстановление индивида, при котором он начинает активно участвовать в корректировке своих качеств.