ответ:
прочитай несколько раз, пойми смысл о чем идёт , попробуй решить с примером, рисуй схемки наподобие вот этой
ну например про движение с уравнением
1 поезд-60 км/ч едет
2 поезд-90 км/ч едет
нужно найти сколько проехал первый и второй если всего 900 км расстояние
пусть x у нас время за которое проехал 1 поезд и второй поезд
60x, тогда второй поезд проедет 90x
имеем уравнение
формула: v×t=s
60x+90x=900
150x=900
x=900÷150 (делим так как при переносе слагаемого мы меняем его знак на противоположный)
x=6
тогда теперь решаем по обычному
тоесть 60×6=350 это км первый проехал
тогда второй 90×6=540 км
и всего это 540+350=900
ответ: 350; 540.
так сойдет?
a^2*x^2+ax+1-21a^2=0
из т. Виета
x1+x2=-1/a
x1*x2=1/a^2-21
---
x1*x2=(x1+x2)^2-21
x1^2+x1*x2+x2^2=21
(x1+x2/2)^2=21-3x^2/4
если правая часть отрицательна уравнение не имеет смысла, найдем те значения x2 при которых уравнение будет иметь смысл.
28-x2^2>0
-5<x2<5 так как корни целые.
Значит максимальное значение которые может принимать x2 это 5(ТК.система симметрична x1 тоже будет <=5)
осталось понять, при x2=5 есть целые корни или нет, подставим в наше уравнение.
(x1+5/2)^2=3(28-25)/4
x1=(-5+-3)/2=-1;-4.
ответ наибольшее число которое может являться корнем это 5.
