Скакой целью могут быть предложены следующие ? а) вставьте пропущенный знак: 5 * 1=6 8 * 1=9 7 * 1=6 8 * 1=7 б) вставьте пропущенное число: для информации, я знаю где ставить плюс и где минус в а). мне просто нужен ответ на заданный вопрос и ответ на б).

Оба примера закрепляют понятие "последовательный ряд натуральных чисел" образования и свойство непрерывности
а) последующие и предыдущие натуральные числа определяются (образуются) рекурсивно прибавлением и вычитанием 1 к текущему: a(n+1)=a(n)+1, a(n-1)=a(n)-1
б) отображен неполный ряд натуральных чисел от 1 до 10, пропущены числа 2, 4, 6, 7, 9