Реши (с подробностями)
группа учащихся выехала на экскурсию в таллин. для ночлега в гостинице им заказали четырёх местные и шести местные номера. четырёх местных номеров было 14. сколько было шести местных номеров, если на экскурсию выехало 140 человек?

Теперь у Мартина (16) есть слово: „Другая рабочая группа делала каждый день стенгазету. 4 редактора и много сотрудников писали о том, что происходило в лагере, каждый на своем иностранном языке! При компьютера они печатали статью латинским и кириллическим шрифтом. Вечером мы сидели большей частью вокруг костра и пели песни, например, лагерную песню. Мелодия для этого подходила из одной известной русской серии рисованного мультфильма с крокодилом Гена. ???IMia был талисманом встречи *; крокодил ???grinste1 nuch от футболок, которые специально были произведены для партнерства*.“

Вромбе abcd проводим диагонали. диагонали в ромбе пересекаются под прямым углом. точку их пересечения назовём о. треугольник вос – прямоугольный.  по клеточкам видно, что его катеты ов=3, ос=4. по теореме пифагора гипотенуза вс=корень квадратный из ов2+ос2. возводим 3 и 9 в квадрат, потом складываем получаем корень квадратны из 25, что равно 5. получается, ромб у нас со стороной вс=5. зная, что у ромба все стороны равны, находи его периметр или сумму длин всех сторон: р=4*вс=4*5=20. в ромбе мnkl  по клеточкам каждая из сторон равна 5 его периметр вычисляется аналогично р=4*5=20