У меня графики за этот год выглядят так, как на фотографиях. Слева - шкала от 1 до 5, снизу - временные промежутки (можно по месяцам или четвертям). Я брал график из электронного журнала, вы можете взять оттуда же (там могут быть такие графики, а могут быть и круговые диаграммы, они тоже пойдут). Если ни того, ни другого нет - делайте в Word`е.
Дальнейший процесс обучения химии мне нужно поддерживать в том же духе, а по литературе надо набрать темпы (P. S. этого я, конечно, делать не буду, но в задании попросили написать)
Эту задачу можно решать, прокручивать действия в обратном порядке. Сначала мы легко находим общее количество грибов - 24. Теперь начинаем рассуждать: если на предыдущем шаге грибы Маши и Кати удвоились, то, значит, перед этим они имели по четыре гриба каждая, а Аня имела 16 грибов. Перед этим удвоились грибы Маши и Ани, а значит, по тому же мы узнаем, что у них было 2 и 8 грибов соответственно, у Кати было 14 грибов. Откатываемся еще на шаг назад и получаем ответ: у Ани было 4 гриба, у Кати 7, а у Маши - оставшиеся 13. ответ - 13 грибов.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
