Запишите длины сторон ab, ac и bc треугольника abc (приняв длину от- резков за 1 см). 1. во сколько раз длина стороны вс больше длины стороны ас? 2. какую часть составляет длина сто- роны ac от длины стороны вс? 3. во сколько раз длина стороны ab больше длины стороны ас? 4. какую часть составляет длина сто- роны ac от длины стороны ав

1) Запиши числовые данные под схемой (см. рисунок).
2) Обозначь неизвестное знаком: ?
Выполни вычисления и найди неизвестное.
1) 110-40=70 (отд.) - стало после того, как 40 отправились на экскурсию.
2) 70-30=40 (отд.) - отправились в поход.
или в одно действие:
110-40-30=110-70=40 (отд.) - отправились в поход.


1. Расставь числовые данные на схеме (см. рисунок ниже).
2. Выполни вычисления и реши задачу другим
1) 40+30=70 (отд.)
2) 110-70=40 (отд.) - отправились в поход.
или в одно действие:
110-(40+30)=110-70=40 (отд.) - отправились в поход.
ответ: 40 отдыхающих отправились в поход.

1) Запиши числовые данные под схемой (см. рисунок).
2) Обозначь неизвестное знаком: ?
Выполни вычисления и найди неизвестное.
1) 110-40=70 (отд.) - стало после того, как 40 отправились на экскурсию.
2) 70-30=40 (отд.) - отправились в поход.
или в одно действие:
110-40-30=110-70=40 (отд.) - отправились в поход.


1. Расставь числовые данные на схеме (см. рисунок ниже).
2. Выполни вычисления и реши задачу другим
1) 40+30=70 (отд.)
2) 110-70=40 (отд.) - отправились в поход.
или в одно действие:
110-(40+30)=110-70=40 (отд.) - отправились в поход.
ответ: 40 отдыхающих отправились в поход.