Решите формулы (сокращённого умножения)

Апойдёт? профессия возникла сотни лет назад, когда начали существовать основные понятия: товар, обмен, деньги. за прошедшие столетия функции заметно изменились и расширились. собирает и анализирует данные о производственной деятельности, затем оценивает, насколько она успешна и, в конечном счете, готовит предложения руководству по усовершенствованию технологии производства и труда. работают по нескольким направлениям. например, по труду рассчитывает размер зарплаты для представителей каждой профессии - от бухгалтера до шахтера. кроме того, он знает, как оценить результаты труда работников предприятия. планового отдела определяет наиболее эффективные пути получения прибыли. для этого он сначала рассчитывает, какие доходы можно получить в будущем и сколько средств для этого понадобится. затем он считает прибыль и обдумывает, как ее использовать. таким образом, он планирует хозяйственную деятельность предприятия. потом будет оценивать, насколько реализовался его план, то есть проводить анализ выполнения намеченных планов и достигнутых предприятием результатов. он сделает выводы и приступит к разработке планов на следующую перспективу.по финансовой работе - сформировать и распределить доходы и накопления, обеспечить финансовыми ресурсами производство. этот специалист следит за тем, чтобы предприятие выполняло свои финансовые обязательства перед государством и банками, правильно платило налоги, вовремя рассчитывалось с поставщиками. существуют и другие специальности: по договорной и претензионной работе, материально-техническому снабжению, сбыту и т. д. вы, наверно, уже догадались, что тот, кто хочет быть , в первую очередь должен любить и понимать какую ответственность он несет.

Цель: закрепить знания учащихся о содержании понятия «график зависимости» и построения графиков движения и изменения температур; продолжить работу по выработке умений строить графики зависимости по данным таблицы соответствующих значений величин, а также умений «читать» построены графики зависимостей; отработать вычислительные навыки учащихся.

Тип урока: применение знаний, умений, навыков.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Чтобы проверить, усвоили ли ученики материал предыдущего урока, им предлагаются задания для самостоятельного выполнения. Во время выполнения заданий учитель проверяет выборочно тетради.

Самостоятельная работа

Постройте график изменения температуры с полуночи до 12 часов по следующим данным: