Ученик нашел интересные за- дания и предлагает вместе их по- решать. поставь знаки действий между некоторыми двойками, чтобы получились верные равен- ства. 1. 2 2 2 2 = 0. 2. 2 2 2 2 = 1. 3. 2 2 2 2 = 2. 4. 2 2 2 2 = 3. 5. 2 2 2 2 = 4. 6. 2 2 2 2 = 5. имей в виду, что может быть несколько решения.