34 ! со столбиками ! 1)выполните действия а)-11,587+6,81; б)-54,07-24,5 в)-2,4*7,325 г)-0,0918: (-0,0085) 2)(0,9: (0,45))маленькая 2 свверху над последней скобкой+2,47*(0,3)= 3)потратили 40% имевшихся денег ,и осталось 240 р.сколько денег было первоначально? 4)число а =43,6207 округлите до десятков,едениц,десятых,сотых,тысячных. 5)товар ценой в 700 руб. сначала подорожал на 30% , а потом подешевел на 25%. какова его новая цена? ? 6) новое буквенное выражение 1,5*(6х-3)-4*(1,5х-5) и найдите его значение при х=-100. попроси больше объяснений вы следите annan5165 9 минут назад

Вот одно из сочинений
1.1 Из истории возникновения обыкновенных дробей. Дроби появились в глубокой древности. При разделе добычи, при измерениях величин, да и в других похожих случаях люди встретились с необходимостью ввести дроби. Древние египтяне уже знали, как поделить 2 предмета на троих, для этого числа 2/3- у них был специальный значок. Между прочим, это была единственная дробь в обиходе египетских писцов, у которой в числителе не стояла единица все остальные дроби непременно имели в числителе единицу (так называемые основные дроби): 1/2; 1/3; 1/28; … . Если египтянину нужно было использовать другие дроби, он представлял их в виде суммы основных дробей. Например, вместо 8/15 писали 1/3+1/5. Иногда это бывало удобно. В папирусе Ахмеса есть задача : «Разделить 7 хлебов между 8 людьми». Если резать каждый хлеб на 8 частей, придётся провести 49 разрезов. А по-египетски эта задача решалась так: Дробь 7/8 записывали в виде долей: 1/2+1/4+1/8. Значит каждому человеку надо дать полхлеба, четверть хлеба и восьмушку хлеба; поэтому четыре хлеба разрезали пополам, два хлеба- на 4 части и один хлеб на 8 долей, после чего каждому дали его часть. Но складывать такие дроби было неудобно. Ведь в оба слагаемых могут входить одинаковые доли, и тогда при сложении появится дробь вида 2/n. А таких дробей египтяне не допускали. Поэтому, папирус Ахмеса начинается с таблицы, в которой все дроби такого вида от 2/5 до 2/99 записаны в виде суммы долей. С этой таблицы выполняли и деление чисел. Вот, например, как 5 делили на 21:

 

Пошаговое объяснение:

Слово «климат» происходит от греческого клима, что означает «наклон». Климат зависит от наклона солнечных лучей над поверхностью Земли. Отвесные лучи несут с собой больше энергии, чем наклонные. Они сильнее нагревают поверхность Земли, которая передаёт тепло воздуху. Чем ближе

к экватору, тем больший угол падения солнечных лучей и тем выше температура воздуха. Климат влияет не только на внешний облик человека, но

и на его занятия, жилище, образ жизни.

Когда на Земле появились первые люди, климат был тёплым. Человека окружали деревья со съедобными плодами, стада животных. Он не нуждался в тёплой одежде и жилище. Однако примерно сто тысяч лет назад началось великое оледенение. С севера надвинулся огромный ледник и накрыл

землю. Перед человеком встал трудный выбор: как выжить, как уцелеть? Примерно 13 тысяч лет назад ледник растаял. Природа поставила перед человеком новые вопросы, на которые он нашёл достойные ответы. Около 3000 лет климат Великой степи стал засушливым. Выпадало мало осадков, температура воздуха поднялась на несколько градусов. Сегодня власть климата над человеком не так велика, как в древности. Но жизнь людей и сейчас во многом зависит от погоды и климата.