Бригада рабочих заасфальтировала дорогу длиной 1км 500м.за сколько днец этп бригада заасфальтирует шоссе длиной 12 км1-й прозводительность бригады2) 2-й дня - 1км 500мза ? ​

Читатель узнает, что гринев умеет быть верным своему слову, умеет по достоинству оценить людей, что он наблюдателен. в людях он прежде всего видит хорошее, поэтому мироновы для него - люди самые почтенные. иван кузьмич - человек необразованный, простой, но самый честный и добрый, а маша миронова - девушка благоразумная и чувствительная. петруша сталкивается со злом, с бесстыдной ложью швабрина. но в его сердце нет ненависти, он готов простить и швабрина. 0н его оправдывает; в клевете его видит досаду оскорбленного самолюбия и отвергнутой любви. в его чувствах к маше раскрываются лучшие качества характера: искренность и прямота, мужество, верность в любви, со­страдание. эти чувства в трагические дни еще больше закалились и окрепли. личность юного гринева оформилась, «выкристаллизо­валась» под влиянием «благих потрясений». гринев пережил захват крепости пугачевцами, видел ужасную смерть ее защитников, в том числе гибель родителей любимой девушки, сам едва избежал казни; разочаровался в приятеле (швабрин оказался предателем и трусом); расстался по велению долга и обстоятельств с машей, оставив ее в опасности; перенес унижение на «военном совете» и муку бездей­ствия в осажденном оренбурге; был несправедливо обвинен в из­мене. . все эти потрясения названы им «благими», видимо, потому, что они закалили характер, выявили лучшие качества, позволили оценить счастье свободы и любви, сделали мудрее. важные черты героя раскрываются в отношений гри­нева с пугачевым: верность долгу, прямодушие, честность, отвага, дипломатичность, умение понять другого человека. образ гринева дан в развитии, черты его характера перед чита­телями раскрываются постепенно. его поведение психологически мотивированно. перед читателями, вырастает образ честного, доб­рого, отважного человека, способного на большое чувство, верного долгу.

В норе крот может хранить максимум 12 мешков. Это не значит, что их должно быть именно 12. Их может быть и меньшее количество.

Главное, чтобы количество мешков не превышало 12. Это первое условие, которое должно быть выполнено.

Второе требование: на один месяц кроту необходимо либо 3 мешка зерна, либо 1 мешок зерна и 3 мешка пшена.

На данный момент у крота 8 мешков зерна (сокращение: м.з.)

На всю зиму этого ему не хватит.

Три месяца зимы. На каждый месяц по 3 м.з.:

1 месяц: 3 м.з.

2 месяц: 3 м.з.

3 месяц: 2 м.з. На третий месяц не хватает одного мешка зерна, чтобы кроту выжить.

Совершаем обмен. 1 м.з. меняем на 2 мешка пшена (сокращение: м.пш.)

Теперь у крота 7 м.з. и 2 м.з. Всего 7+2=9 (мешков). 9<12 – одно условие выполнено.

Распределяем мешки по месяцам и проверяем выполнимость второго условия.

1 месяц: 3 м.з.

2 месяц: 3 м.з.

3 месяц: 1 м.з. + 2 м.пш. Второе условие не выполняется, т.к. должно быть 1 м.з. +3 м.пш.

Меняем еще один мешок зерна на два мешка пшена.

Теперь крот имеет 6 м.з. и 4 м.пш. Всего 10 мешков (первое условие выполняется).

Распределяем мешки по месяцам.

1 месяц: 3 м.з.

2 месяц: 1 м.з. + 3 м.пш.

3 месяц: 2 м.з. + 1 м.пш. (второе условие не выполнено).

Меняем еще один мешок зерна на два мешка пшена.

Теперь у крота 5 м.з. и 6 м.пш. Всего 11 мешков (первое условие выполнено.

Распределяем по месяцам.

1 месяц: 3 м.з.

2 месяц: 1 м.з. + 3 м.пш.

3 месяц: 1 м.з. + 3 м.пш.

Второе условие тоже выполнено.

Вывод: крот должен поменять 3 мешка с зерном на 6 мешков с пшеном. Тогда ему запасов хватит на три месяца и все мешки поместятся в его норку.