Возникающее противоречие между учителем и учеником в начальной школе в условиях педагогики ненасилия разрешается путем: a) принуждения со стороны учителя b) принуждения со стороны ученика c) привлечения администрации школы и родителей d) сотрудничества, которое осуществляется в процессе взаимодействия учителя и ученика.