Язык и могут быть только вторым, третьим или четвертым уроком 6 вариантов расписания, если уроки можно разбивать 1. 1. физкультура 2. язык 2. язык 3. 3. 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. язык 3. язык 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. 3. 4. язык 4. язык 5. физкультура 5.4 варианта расписания, если уроки разбивать нельзя 1. 1. физкультура 2. язык 2. язык 3. 3. 4. 4. 5. физкультура 5. 1. 1. физкультура 2. 2. 3. 3. 4. язык 4. язык 5. физкультура 5.
37-8 =29 54-7=47 29-8=21 32-5=27 34-6=28 93-6=87 76-5=71 88-7=81 Могу объяснить только в некоторых случаях. 37-8;34-6;93-6;54-7; Представим, что из заданной единицы надо отобрать определенное число. 37-8. Чтобы вычесть из 7 8, нам не хватает еще 1 единицы, но у нас есть десятки, поэтому мы можем взять из десятки недоставаемою нам единицу. Получается занимаем из 3 1 и пишем над 7 цифру 10, потому что мы взяли именно десятку. 17-8=9. Это мы считаем в уме. А так : 37 - 8 = (17-8=9)29. А оставшиеся десятки естественно прибавляем.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
