обозначим стороны второго треугольника буквами а и в. тогда, согласно условию, будем иметь:
а*в = 70 (1)
(а+4)*(в-2) = 70 (2)
при попытке выразить величину а через в из (1) и дальнейшей её подстановке в (2) получим квадратное уравнение, которое пятиклассники ещё решать не умеют. поэтому будем действовать методм подбора или методом «проб и ошибок», тем более, что в данном случае это совсем не сложно.
разложим для начала число 70 на простые сомножители. 70 = 2*5*7. значит число 70 есть произведение — поскольку в нашем случае речь идет как раз о произведении – либо 2*35, либо 10*7, либо 14*5.
согласно условию один из сомножителей увеличили на 4, а второй уменьшили на 2. очевидно, что пара 35*2 этому условию не удовлетворяет. а вот две другие — (14*5 и 10*7) – как раз и являются решением . (10 + 4 = 14, 7 – 2 = 5)
1 a)20у+7у=у+у=20+7=27
то есть 20+7
второй делаешь точно также
2 номер а)23-69:3+21=
то есть сначала нам надо разделить 69:3=23
потом 23-23+21=21
б)(396-341)*8-104
так сначала мы решаем то что в скобках то есть 396-341=55
потом умножение 55*8=440
вычитание 440-104=336
теперь 3 задание
дано:на первой полке=? книг
на второй-? книг на 14 книг больше чем на первой
всего=44
решение:первое решение 44-14=30 потом 30-14=16
ответ:на пе+рвой 16 книг на второой 30 книг
-4 задание 8-2+44=8*2=16 2*3=6
16-6=10 10+44=54
иии наконецто 5 задание
у пети несколько монет по 50 коп
у его друга несколько монет по 10 коп
сколько у каждого денег если у пети на 160 копеек больше
решение 50*4=200
10*4=40
200-40=160
вот и ответ у пети было 200 монет
у его друга было 40 монет
