Изобразите на координатной прямой перечисленные множества: a) A = {xxeR, -1,5 x$6,7}; б) М = {x|xe N, 4x - 14 < 0};
в) C = {x|xeZ, -5 < x <2}; г) H = fx|xeZ, |x] < 7}.

-Әбием, исәнме, хәлләрең ничек. Менә мин сиңа җәйге каникулларга кунакка килдем.
- Ай, хай, оныгым килгән бит. Собхан алла, маш алла. Мин сине инде күптән көтәм. Әнә, песиебез Җанбай сине, Алмаз, ничек каршылый. Ул да синең килүеңә бик шат. Әнә ничек куана.
- Чыннан да, кызык. Тик тавыклар гына мин килгәч курыктылар, барысы да абзарга йөгерештеләр.
-Алар бөтен кешедән куркалар. Миннән дә куркып алалар. Бик тә шуңа аптырап алам кайчагында.
- Алты тулды инде. Хәзер көтү кайта башлый. Әйдә киттек, капкага чыгыйк. Сыерыбызны, Дочканы, каршы алырга кирәк.
- Кара, әби, күпме сыер. Бер, ике, өч, биш, ун, боларны санап та бетереп булмый ич.
-Егерме биш сыер булырга тиеш.
-Ә бәтиләр бармы.
-Бар, тик аларнын санын мин үзем дә белмим.
- Әнә арттан көтүчеләр дә киләләр.
- Артларыннан эт тә ияреп бара. Арган, телләрен чыгарган. Әйдә киттек, сыерга су бирик. Бүген эссе көн булды, сусагандыр.
-Киттек.

A1: вальс
A2: роман
A3: вокализ
A4: концерт
A5: кантата
A6: П.И. Чайковский, М.И. Глинка, Н.А. Римский-Корсаков, М.П. Мусоргский
A7: 2. Ледовое побоище
B1: опера; балет; мюзикл
B2: балет "Щелкунчик" - П.И.Чайковский; балет "Золушка" - С.С. Прокофьев; мюзикл "Кошки" - Э.Л. Уэббер; опера "Садко" - Н.А. Римский-Корсаков
B3: Классический симфонический оркестр: фагот, скрипка, кларнет, труба, челеста, арфа, виолончель
Оркестр русских народных инструментов: гусли, домра, балалайка, баян, свирель, рожок, жалейка
C: 1) П.И. Чайковский. Балет "Щелкунчик"
2) Н.Римский-Корсаков. Опера "Снегурочка"
3) А.Лядов. Симфоническая картина "Кикимора"
4) С.Прокофьев. Цикл ф/п миниатюр "Мимолётности"
5) И.С.Бах. Полифония. "Прелюдия и фуга"