2. Дано числа: 5;3,7;-2 1 2 ;-309;- 37 10 ;2,5;3,125;0;-5001;-3 1 8 . Чому? в) Розмістіть числа в порядку зростання. а) Які з даних чисел е натуральними, цілими, дробовими, додатн ми, від'ємними? 6) Знайдіть модулі чисел; чи є серед них такі, що мають рiвнi модулі?
