Розв'яжіть СЛАР
кто нибудь

Для чего мы занимаемся спортом? для того чтобы были здоровыми сколько человек состоит в футбольной команде из 11 игроков какие три слова состовлянт девиз олимпиады быстрее выше сильнее проходят ли соревнования по прыжкам с трамплина летом да.вместо снега специальные покрытия начало дистанции это мтарт а конец финишь страна подарившая миру дзюдо Япония каким видам спорта запрещено участвовать на олимпиаде техническим например автогонкам и мотогонкам сколько дней длятся зимние олимпийские игры 10 дней

темы и цели урока.

- Определим тему урока. Игра «Найди лишнее». (слайд)

28, 12, 312, 44, 35

- Что лишнее? (312) Почему? (оно трёхзначное)

- Определите тему урока. (ответы детей)

- Правильно, тема нашего урока «Трёхзначные числа».(слайд)

- Определим цель нашего урока.

Найдите соответствие разрядных слагаемых с моделью числа, в котором 4с. 2д. 6ед. Проверьте. (слайд)

Какое получили число? (426) – оно трёхзначное.

Найдите соответствие разрядных слагаемых с моделью числа, в котором 1с. 3ед. Проверьте. (слайд)

Какое получили число? (103) – оно трёхзначное.

Найдите соответствие разрядных слагаемых с моделью числа, в котором 2с. 4д. Проверьте. (слайд)

Какое получили число? (240) – оно трёхзначное.

- Попробуйте записать эти числа.

-Написание каких чисел у вас вызвало затруднение? (ответы детей)

- Определите цель урока. (ответы детей)

- Цель урока: научиться читать и записывать числа, в которых отсутствует один из разрядов.(слайд)

Открытие нового знания.

Внимание! Перед вами таблица. (слайд