Forsenboy
16.03.2022 06:17

1.Прикметники не можуть утворюватися ( : 1)
префіксальним
суфіксальним
безафіксним
2.Найчастіше прикметники утворюються
( : 1)
префіксальним
префіксально-суфіксальним
суфіксальним
3.Прикметник ХЛІБОРОБСЬКИЙ утворено
( : 1)
складання основ
суфіксальним
префіксальним
4.Чергування приголосних відбудеться при творенні прикметника від іменника
( : 1)
студент
дощ
молоко
5.Префіксально- суфіксальним утворено прикметник
( : 1)
прегарний
безсоромний
приморський
6.Чергування приголосних відбувається при творенні присвійного прикметника від іменника
( : 1)
Андрій
Надія
Ольга
7.Присвійні прикметники утворюються
( : 1)
префіксальним
суфіксальним
безафіксним
8.Прикметники можуть переходити в іменники, якщо втрачають означуване слово
( : 1)
так
ні
9.Слово ЧЕРГОВИЙ є іменником у реченні
( : 1)
Черговий учень виконав свої обов'язки
Черговий виконав свої обов'язки
10.У реченні СИТИЙ ГОЛОДНОГО НЕ РОЗУМІЄ
( : 1)
є два прикметники
немає прикметників
є один прикметник
11.Значення ДУЖЕ має префікс
( : 1)
пре
при
прі
12.Слово БАРВИСТИЙ утворено
( : 1)
суфіксальним
безафіксним

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Ilya78324
17.11.2021 13:54

(Честно говоря,не помню уже что изучала в пятом классе на уроке ОБЖ.;) Но напишу несколько вариантов,а вы там дополните)

 

1.Основы безопасности жизнедеятельности-один из самых важных предметов в жизни каждого человека.

На уроках ОБЖ мы узнали столько интересного:как нужно вести себя при катастрофах,катаклизмах,нападении.Изучили правила оказания первой при ожогах,огнестрельных,рваных ранах и других ранениях,а также о том,как выжить ,оставшись одному в безлюдном месте.Например,в лесу.

2.ОБЖ-  мой самый любимый урок.На нем нас научили новому и интересному.Мы узнали правила дорожного движения(ПДД),как вести себя при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера,научились оказанию первой расшифровали, что значит ЗОЖ.

Эти "уроки жизни" я никогда не забуду.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Азим721
21.09.2021 04:08

умножаем количество щенков в одном углу на количество всех углов в комнате:

4×1=4щенка.

умножаем количество всех щенков на количество кошек, имеющихся у одного щенка:

4×2=8кошек.

умножаем количество всех кошек на количество мышей, имеющихся у одной кошки:

8×4=32мыши.

чтобы узнать, во сколько раз кошек меньше, чем мышей, мы делим количество мышей на количество кошек:

32:8=4раза.

чтобы узнать, сколько всего животных в комнате, нужно сложить количества всех животных:

4+8+32=44животных.

ответ: в комнате находится 4 щенка; 8 кошек; 32 мыши; кошек в 4 раза меньше, чем мышей; всего 44 животных.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота