с решением . х+6>2-3х.
ответ должен быть таким : -1<х<+бесконечность .
Простое решение я знаю . А откуда ,,х" по-середине понятие не имею )))

Хм... тут много. Ладно как смогу.

1 задача]

2*x-750=x+350

2*x-x=350 + 750

x=1.100 т

2*x=2*1.100=2.220 (т)-в первом элеваторе.

ответ:В элеваторах было 2.220 и 1.110 тон зерна.

2 задача]

4x-1=5+x

4x-x=5+1

3x=6

x=2

5x-b=3.

5*2-b=3

-b=3-10

-b=-7, умножаем мы наобе части,на (-1)

b=7

Задача 3] Я не знаю как тут написать,смотри в объяснениях.

Задача 4 (СЛАВА БОГУ)]

1)100*60:100=60(кг)-ягод было отправлено в магазин.

2)60*11:100=6,6(кг)-ягод испортилось

3)60-6,6=53,4(кг)

ответ:53,4 кг было продано.

Пошаговое объяснение:

1 задача]

Запишем начальный вес зерна во втором элеваторе,как неизвестную массу - Х.

Посколько в первом было в 2 раза больше зерна,в нем находим 2*Х т.

После вывоза из первого (750 т) в нем стало:2*х-750,а во втором: х+350 т.

2 задача]

В первых 4-х выражений я немогу обьяснить.

В 6-ом вместо Х ставим 2.

3 задача] Для того,чтобв найти при каких значениях m и n управление (3m+5)x=4-2n НЕ имеет корней мы должны прежде всего вырпзим переменную X и затем начнем анализировать полученное выражение.

Мы делим на (3m + 5) обе части управления,получаем:

x = (4-2n)/(3m+5).

Теперь рассмотрим и анализируем полученное выражение.

В знаменателе дроби у нас находится переменая m. Мы должны найти то значение переменноц,которая будет обращать знаменателя в 0 — при этом значение уравнение НЕ будет иметь корней.

3m+5=0;

3m=-5;

m-1 2/3.

Переменная N может принимать ЛЮБОЕ значение.

4]Я не знаю как обьяснить ПС)Не ругай за ошибки

РЕШЕНИЕ. Напиши число, следущее за каждым из чисел. 749009 749010; __ 499099 499100; 359999 360000; 459099 459100; 84 9009 849010; Запиши чило. 7 единиц 6-го разряда = 700000; 5 единиц 3-го разряда= 500; 6 единиц 6-го разряда = 600000; 8 единиц 3-го разряда= 800; 2 единицы 1-го разряда= 2; 1 единицв 6-го разряда= 100000; 6 единиц 3-го разряда = 600; 7 единиц 2-го разряда= 70; 4 единицы 6-го разряда = 400000; 6 единиц 4-го разряда= 6000; 8 единиц 2-го разряда= 80; 9 единиц 6-го разряда = 900000; 5 единиц 2-го разряда= 50. Вставь пропущеные числа. 1/2 = (1•2)/(2•2)= 2/4 ; ___ 1/2 = (1•4)/(2•4)= 4/8; 1/4 =(1•2)/(4•2)=2/8; 2/4 =(2•2)/(4•2)=4/8; 3/4 =(3•2)/(4•2)=3/8; 2/4 =(2:2)/(4:2)= 1/2; 4/8= (4:2)/(8:2)=2/4; 4/8= (4:4)/(8:4)=1/2; 6/8= (6:2)/(8:2)=3/4; 4/4 =(4•2)/(4•2)=8/8. . Каждый класс это три цифры; три разряда. Считаем с последней цифры номер разряда. 1класс это от 1 до 999 (сотни десятки и единицы). Разряды пишем так например число 123; 3=1разряд; 2=2разряд; 1= 3разряд; Второй класс это тысячи , числа от 1000 до 999999. Разряды например число 654321; 321 это первый класс; считаем 654; это второго класса цифры; 4=4разряд ; 5= 5разряд; 6=6разряд; Третий класс это миллионы числа от1000000 до 999999999 ; Берем 9 цифр; 987654321; 7=7разряд; 8=8разряд; 9=9разряд; 4класс это миллиарды. Числа от 1000000000 до 999000000000. Берем 12цифр; 321987654555; тут 1=10 разряд разряд; 2= 11 разряд ; 3=12 разряд; И так дальше считаем; 5класс это триллионы. Числа от 1000000000 до 999000000000. 987111000222333. 7=13разряд; 8= 14разряд; 9=15разряд.