Очень , завтра уже будет поздно! 1. Найди значение выражения − 16 cos 1500°.

2. Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = , где C — ёмкость конденсатора (в Ф), а q — заряд на одной обкладке конденсатора (в Кл). Найди W (в Дж), если C = 2 ⋅ Ф и q = 0,017 Кл. (ответ округли до тысячных!)

3. Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установи соответствие между неравенствами и их решениями.
В таблице под каждой буквой укажи соответствующий номер.

Дано: А = Н - 5
Ф = (Н-5)/2
Ит = Н-1
Ис = (Н - 1)/2
Найти: Ис - Ф
Решение.
     Из краткой записи условия видно, что:
-   все, изучающие какой-то язык, сравниваются, в конечном счете, с изучающими немецкий.
-   Испанский изучают больше учащихся, чем французский, так как дроби выражений для их числа имеют одинаковый знаменатель 2, но в случае французского от числителя отнимается большее число, значит, вся дробь будет меньше.
- Найдем разность дробей:
Ис - Ф = (Н-1)/2 - (Н-5)/2 = [(Н-1 )- (Н-5)]/2 = (Н-1-Н+5)/2 = 4/2 = 2 (чел)
ответ: на 2 человека изучают больше испанский, чем французский.

Дано: А = Н - 5
Ф = (Н-5)/2
Ит = Н-1
Ис = (Н - 1)/2
Найти: Ис - Ф
Решение.
     Из краткой записи условия видно, что:
-   все, изучающие какой-то язык, сравниваются, в конечном счете, с изучающими немецкий.
-   Испанский изучают больше учащихся, чем французский, так как дроби выражений для их числа имеют одинаковый знаменатель 2, но в случае французского от числителя отнимается большее число, значит, вся дробь будет меньше.
- Найдем разность дробей:
Ис - Ф = (Н-1)/2 - (Н-5)/2 = [(Н-1 )- (Н-5)]/2 = (Н-1-Н+5)/2 = 4/2 = 2 (чел)
ответ: на 2 человека изучают больше испанский, чем французский.