Математика. COP N 3 (2 четверть) 2 класс Суммативное оценивание за раздел «Обозначение множества и его элемента. Знакиир» Фи Конторов Tye with Задания 1. Котенок (K), щеночек(Щ) и мышонок (М) решили встать в ряд. 1) Сколькими можно их переставить? 2.Допиши различные комбинаций по образцу. K Щ M 1. Қ+ Щ+ М 2.Объедини и обозначь элементы в два множества. 55 44 700 77 500 88 200 300 3. а) Обведи предмет, который принадлежит пересечению множеств: «Шарики»; «Красные предметы». b) Вычеркни предметы, которые не принадлежат ни одному из этих множеств правильно решить

Пусть  x - скорость второго автомобиля, тогда скорость первого - x + 20. За пять часов второй проехал 5x, а первый ехал 5ч 15 минут - 5(x+20) + 0,25 (x+20). Т.к. расстояние равно 720км, составим и решим уравнение:
5х + 5,25(x+20) = 720 
5x + 5,25x + 105 = 720
10,25x = 720 - 105
10,25x = 615

x = 60 (км/ч) - скорость второго автомобиля.
Тогда скорость первого - 80км/ч.
Проверим:
80 * 5,25 + 60 * 5 = 720. 
Так как теперь мы знаем скорость и время, мы можем найти расстояние, пройденное до встречи вторым автомобилем: 60*5 = 300км. 
ответ: 300 км. 

Сначала превратим смешанные дроби нашего уравнения в неправильные дроби, получим:
х - 49/24 = 89/12 - 83/18
Приведём все члены уравнения к общему знаменателю, т. е. подберём такой знаменатель, который будет делиться без остатка на наши знаменатели . Общий знаменатель = 72. Получим:
(72х - 3*49) / 72 = (6*89 - 4*83)/72
Чтобы избавиться от знаменателя, умножим обе части уравнения на 72.
получим:
 72х - 147 = 534 - 332.    А дальше просто решаем уравнение:
72х = 147 + 534 - 332
72х = 349
х = 349 : 72
х = 4 61/72