Оценивание заданий работы No задания 1 2 3 4 Количество 1 2 3 3 итого из данных дробей нельзя представить в в ной дроби? 3 3 А) 1 Б) 3 25 B) 10 Г) 5 7 переменную а через переменную bв zat 41 2

Математика — это фундаментальная наука, методы которой, активно применяются во многих естественных дисциплинах, таких как физика, химия и даже биология. Сама по себе, эта область знаний оперирует абстрактными отношениями и взаимосвязями, то есть такими сущностями, которые сами по себе не являются чем-то вещественным.

Но тем не менее, стоит только математике вступить в область любой науки о мире, она сразу воплощается в описание, моделирование и предсказание вполне себе конкретных и реальных природных процессов. Здесь она обретает плоть и кровь, выходя из под покрова идеализированных и оторванных от жизни формул и подсчетов.

2. Любую точку можно описать уравнением 15x - 6y, где x - количество прыжков вперёд, y - количество прыжков назад.

Все точки у нас кратные 5. Число 15 тоже кратно 5, значит 15x - число кратное 5.

Число 6y кратно 5 лишь тогда, когда y кратно 5. То есть 6y это числа 30, 60, 90 и т.д. Все эти числа делятся на 15, значит сумма 15x+6y делится на 15. То есть, кузнечик может допрыгать только в те точки, которые делятся на 15:

480/15 = 32 прыжка вперёд на 15.

115/15 - без остатка не делится. 

555/15 = 37 прыжков вперёд на 15.

160/15 - без остатка не делится.

220/15 - без остатка не делится.

То есть, кузнечик может допрыгать только до точек 480 и 555, причём сделать это может различными

480 = 34*15 - 5*6

480 = 36*15 - 10*6

и так далее (x увеличивается на 2, y увеличивается на 5).