Назвати теоретичну основу прийому обчислення 72:6 a) ділення числа на добуток
b) ділення суми на число
c) конкретний зміст ділення
d) ділення числа на суму
4. На якому етапі уроку можна поставити учням запитання: «Запишіть число
п’ять тисяч двісті»?
a) етап підготовки до вивчення нового матеріалу
b) етап ознайомлення учнів з новою темою
c) етап закріплення знань з нумерації
d) етап актуалізації опорних знань учнів
5. Вибрати з даних прикладів т іб обчислення яких будується на основі
вивчення нумерації :
1) 16+4; 2) 47+25; 3) 53-3; 4) 60+20; 5) 99-6; 6) 57+23
a) 1, 3, 5
b) 2,4,5,6
c) 3, 4, 5
d) 1, 3, 4, 5

2

6. Знайдіть правильний варіант знаходження 4/5 від числа 400:
a) 400:4*5
b) 400:5*4
c) 400*5:4
d) 400*4:5

А)Воланчик для бадминтона стоит-130 тенге,ракетка для бадминтона стоит-450.Сколько стоит всё вместе?

Б) Ракетка для бадминтона стоит-450.Сколько стоят 2 ракетки?

В) Ракетка для бадментона стоит-450,воланчик для бадминтона стоит-130. Сколько стоит два воланчика и одна ракетка?

Г) Ракетка стоит-450 тенге, воланчик стоит-130 тенге. Насколько ракетка стоит больше чем воланчик ?

Д)Воланчик стоит-130 тенге. Сколько стоят шесть воланчиков?

Е) Ракетка стоит-450, воланчик стоит – 130 тенге. Насколько больше ракетка стоит чем три воланчика?

А)Воланчик для бадминтона стоит-130 тенге,ракетка для бадминтона стоит-450.Сколько стоит всё вместе?

Б) Ракетка для бадминтона стоит-450.Сколько стоят 2 ракетки?

В) Ракетка для бадментона стоит-450,воланчик для бадминтона стоит-130. Сколько стоит два воланчика и одна ракетка?

Г) Ракетка стоит-450 тенге, воланчик стоит-130 тенге. Насколько ракетка стоит больше чем воланчик ?

Д)Воланчик стоит-130 тенге. Сколько стоят шесть воланчиков?

Е) Ракетка стоит-450, воланчик стоит – 130 тенге. Насколько больше ракетка стоит чем три воланчика?