8383:28838
17:192
93740:187800

1) 956 * 15 = 14340;

2) 83 * 17 = 1411;

3) 14340 + 5316 = 19656;

4) 19656 - 74 = 19582;

5) 19582 - 1411 = 18171.

Таким образом, в конечном счете мы

получаем, что 956 * 15 + 5316-74 - 83 *

17 = 18171.

1) 172 * 406 = 69832;

2) 76960 :8 = 9620;

3) 69832 + 9620 = 79452;

4) 79452 - 38941 = 40511.

Таким образом, в конечном счете мы

получаем, что 172 * 406 + 76960:8-

38941 = 40511.

ответ: 1) 18171; 2) 40511.ответ:

Рассчитаем значения обоих

приведенных в условии данного

задания примеров по действиям:

1) 956 * 15 = 14340;

2) 83 * 17 = 1411;

3) 14340 + 5316 = 19656;

4) 19656 - 74 = 19582;

5) 19582 - 1411 = 18171.

Таким образом, в конечном счете мы

получаем, что 956 * 15 + 5316-74 - 83 *

17 = 18171.

1) 172 * 406 = 69832;

2) 76960 :8 = 9620;

3) 69832 + 9620 = 79452;

4) 79452 - 38941 = 40511.

Таким образом, в конечном счете мы

получаем, что 172 * 406 + 76960:8-

38941 = 40511.

ответ: 1) 18171; 2) 40511.

Для начала я дам Вам весы и девять монет (каждому ученику) Всем хватило? Хорошо. Теперь повторяйте мои действия. Сначала разделим монеты на три группы. В каждой-по три монете. Одну группу оставляем на столе, вторую кладём на одну сторону весов, третью на другую половину. Все положили? Хорошо. У меня чаши равны. Это значит, что фальшивка в группе, которая у меня на столе. Я вижу, у многих учеников та же ситуация. Теперь мы взвешиваем две монеты из третьей группы. Они тоже одинаковые на вес. Значит, третья фальшивая. Теперь я объясню для тех учеников, у которых при взвешивании двух групп монет весы показали неравенство. На той чаше, где веса меньше, лежит фальшивка. Теперь тоже взвесьте по две монеты.