в условиях повышения технической оснащенности вооруженных сил государства, сокращения времени, необходимого для развертывания войск и их в готовность к вступлению в бой, возросли требования к уровню морально-психологической, профессиональной и подготовки каждого военнослужащего. особое значение сегодня приобретают такие качества, как устойчивость внимания, скорость и точность восприятия окружающей обстановки, быстрота и гибкость мышления, самостоятельность, ответственность, способность принимать решение в условиях жесткого дефицита времени, эмоционально-волевая устойчивость, готовность к самопожертвованию во имя защиты отечества. все эти качества должен развивать в себе юноша перед поступлением на военную службу как по призыву, так и по контракту.
практика работы призывных комиссий военкоматов выявила ряд проблем в ходе проведения призыва. прежде всего – это состояние здоровья призывников. отмечено, что почти каждый третий юноша освобождается от призыва на военную службу по состоянию здоровья. уровень подготовленности юношей призывного возраста. снизился уровень и их общеобразовательной подготовки. такое состояние свидетельствует не только об отрицательном влиянии объективных социально- факторов, но и о безответственном отношении молодежи к своему здоровью, закалке и образованию.
при подготовке к военной службе каждому юноше следует особое внимание обратить на свою подготовку, которая должна обеспечить успешное исполнение воинских обязанностей и стойкое перенесение трудностей. учитывая резкое снижение организации подготовки в общеобразовательных учреждениях и разрушение спортивной базы, молодым людям надо самим больше внимания уделять занятиям культурой и спортом для развития таких жизненно важных качеств, как сила, быстрота, выносливость, гибкость.
ответ:
для решения выражения (2 1/3 - 3 3/8) * 4 4/5 + 2 4/9 необходимо выполнить следующие действия:
вычитание дробей в скобках;
умножение дробей;
сложение дробей.
вычитание дробей
выполняем действие в скобках:
2 1/3 - 3 3/8.
дроби представлены в виде смешанных чисел, то есть выделены целые части. для вычитания требуется представить смешанные дроби в виде неправильных, для чего целую часть дроби нужно умножить на знаменатель и прибавить полученное произведение к числителю:
2 1/3 = (2 * 3 + 1) / 3 = 7/3;
3 3/8 = (3 * 8 + 3) / 8 = 27/8.
обе дроби к наименьшему общему знаменателю. он буде равен произведению обоих знаменателей, т.к. они не имеют общих делителей:
7/3 = (7 * 8) / (3 * 8) = 56/24;
27/8 = (27 * 3) / (3 * 8) = 81/24.
вычитаем дроби:
56/24 - 81/24 = -25/24.
умножение дробей
-25/24 * 4 4/5.
для выполнения действия второй множитель также необходимо представить в виде неправильной дроби:
4 4/5 = 24/5.
выполним умножение:
-25/24 * 24/5 = -5.
при умножении дробей проведено сокращение числителя и знаменателя на 5 и 24.
сложение дробей
-5 + 2 4/9.
при сложении чисел с противоположными знаками из модуля большего вычитается модуль меньшего числа и принимается знак того числа, чей модуль больше. таким образом, необходимо из 5 вычесть 2 4/9 и знак результата будет отрицательным, то есть получаем:
- (5 - 2 4/9).
представим обе дроби виде неправильной со знаменателем 9:
-(45/9 - 22/9) = -23/9.
выделим часть:
-23/9 = -2 5/9.
ответ
(2 1/3 - 3 3/8) * 4 4/5 + 2 4/9 = -2 5/9.
