4. uzdevums (8 punkti) a) Uzraksti taisnes vienādojumu taisnei, ja tā ir paralēla taisnei y = - 2x + 4 un iet caur punktu (1:1). Ja nepieciešams, izmanto koordinātu plakni! Paskaidro savas darbības! b) Uzraksti vienādojumu taisnei, ja tā iet caur punktiem (3; -1) un (6; -3)! Ja nepieciešams, izmanto koordinātu plakni! Ja izpildīsiet pareizi, tad ieliksu vēl vienu uzdevumu, bet par to jau būs 50 balles

Матурлык сущ. 1) в разн. знач. красота́, краса́ трад.-поэт.; краси́вость, пре́лесть кызның матурлыгына соклану — восхища́ться красото́й де́вушки рухи матурлык — душе́вная красота́ язгы табигатьнең матурлыклары — пре́лести весе́нней приро́ды матурлык конкурсы — ко́нкурс красоты́ батырлыкта - матурлык — (погов.) красота́ в му́жестве матурлык туйда кирәк, акыл көн дә кирәк — (посл.) красота́ нужна́ на сва́дьбе, а ум - всегда́ матурлык күз өчен, акыл күңел өчен — (посл.) красота́ - для взо́ра, ум - для души́ 2) краси́вость, ро́скошь, пы́шность, великоле́пие (наряда, причёски, архитектурных сооружений) йорт җиһазларының матурлыгы — великоле́пие дома́шнего убра́нства 3) ста́тность, стро́йность буй-сынның матурлыгы — стро́йность те́ла (оса́нки) 4) кра́сочность, изя́щность (стиля изложения, речи) ювелир эшләнмәләрнең матурлыгы — кра́сочность (изя́щность) ювели́рных изде́лий 5) краси́вое, прекра́сное, изя́щное матурлык хисе — чу́вство прекра́сного

Мальчик стоит на первой ступени лестницы, в которой 20 ступеней. Сколько ступеней нужно пройти мальчику чтобы подняться на последнюю.

Стоит на 1й! Уже на неё не надо ставать
Всего=20ст
20-1=19 ступеней нужно пройти

сколько шагов нужно сделать мальчику, чтобы подняться на последнюю ступень, если он будет подниматься через ступень.

Стоит на 1й! Шаг будет 2ступени
1я, 2я не становится, 3я ставать

Поднимаемся до 20й

1+2=3ст первый шаг
3+2=5ст второй шаг
5+2=7ст третий шаг
7+2=9ст четвёртый шаг
9+2=11ст пятый шаг
11+2=13ст шестой шаг
13+2=15ст седьмой шаг
15+2=17ст восьмой шаг
17+2=19ст девятый шаг
Осталась 20я ступенька
19+1=20ст надо ещё десятый шаг на неё

20ст -1=19ст пройти по 2ст, нечетное число , значит шагов будет +1, потому что на 20ю станет тоже
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2= 20ст 10раз


2. Бревно хотят распилить на 20 частей. Сколько распилов нужно будет сделать?

Распилов всегда на 1 меньше в бревне, края уже есть
20-1=19распилов надо

| распил 19раз
_ кусок бревна 20шт
_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_

3. Вдоль всей тропинки поставили 20 колышков на расстоянии 1 см. друг от друга. Какова длина тропинки? С описанием решения. Первый класс деление и умножение не проходили.

Колышки на краях будут, значит колышков больше чем расстояний на один.
20-1=19см длина тропинки

| колышек 20шт
_ расстояние 19раз по 1см
|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|_|