Решить транспортную задачу. Опорное решение найти методом «северо-западного угла» и методом минимального элемента. На оптимальность проверить план
перевозок с наименьшей стоимостью. В методе потенциалов построить 1 цикл
перераспределения.

i
a j
b b1 = 100 b2 =125 b3 = 325 b4 =250 b5 =100
a1 = 200 5 8 7 10 3
a2 = 450 4 2 2 5 6
a3 = 250 7 3 5 3 2

Ровно половина всех девочек класса сидят с мальчиками. , значит  если мальчиков х, то девочек 2х, парт всего 15, тогда  х+2х =30, х= 10  в классе 20 девочек и 10 мальчиков  посадим половину всех мальчиков с девочками, это 5 мальчиков с 5 девочками за 5 парт  тогда останутся 15 девочек и 5 мальчиков и 10 парт  можно на 7 парт посадить 14 девочек вместе и останутся 1 мальчик и 1девочка и 1 парта, безвыходно они садятся вместе, тогда с девочками сидят 6 мальчиков, а это больше половины их числа  не удастся пересадить (за те же 15 парт) так, чтобы ровно половина всех мальчиков класса сидели с девочками

                                                    1 вопрос.

Она видела что он старается хорошо говорить на французском языке, но всё ровно у него не выходило. Вот она и решила ему
   
                                                     2 вопрос.                

Это было не случайно она хотела ему Ведь она видела что он был постоянно голодный.она пыталась накормить его, чтобы он не голодал.
       
                                                     3 вопрос.

-Хватит, ой, хватит!-испугалась Лидия Михайловна и замахала на меня, руками как на нечистую силу, руками.- Да что же это такое?!Нет, придётся с тобой занимать отдельно.
Другого выхода нет.