43. Вариант 2
1. Вычислите:
1) - 93,84 : (-3,4); 2)-3-6); 3) -8 (-19).
2. Выполните действия:
39,36 + 6 (47:3,4 - 5
3. Решите уравнение:
1) 1-2-y).(-y) - 0;
2) (3 - x)(x + 2) - 0.
4. Какой знак будет иметь значение произведения десяти мно-
жителей, пять из которых положительные, остальные от-
руцательные?
5. Найдите х из пропорции
25.
Сделайте

1) 3×а = 3а (тен) - заплатили за детские билеты

2) 2×b =2b (тен) - заплатили за взрослые билеты

3) 2b + 3a (тен) - заплатили за все билеты

Пошаговое объяснение:

Нам не извесно сколько стоит детский и взрослый билет, поэтому мы цену детского билета (а) умножаем на количество детей (3) мы узнаём сколько заплатили за детские билеты всего получим 3a . Потом мы должны узнать сколько будут стоить взрослые билеты, для этого цену (b) умножаем на количество взрослых (2) получим 2b. А щатем мы к цене 3-х детских билетов прибавляем цену 2-х взрослых билетов. Запиши это как 3а + 2b всё.

пару вариантов

Пошаговое объяснение:

1. Конструктор "Лего" состоит из 800 деталей. 12% этих деталей красного цвета, 25% - синего, остальные - серого. Сколько деталей каждого цвета в конструкторе

красного цвета = 800*12/100=96

синего = 800*25/100=200

Серого - 800-96-200=504 детали

или Серого=100%-12%-25%=63%

800*63/100=504

2. В классе 30 учеников. 20% занимаются футболом, а 50% - волейболом. Сколько учеников занимается футболов и волейболом и сколько учеников не занимаются спортом.

футбол = 30*20/100=6 чел

волейбол = 30*50/100=15 чел

не занимаются спортом 30-6-15=9 чел  или

100%-20%-50%=30%

30*30/100=9 чел