Расставьте знаки так, чтобы равенство было верным (можно использовать деление, умножение, сложение и вычитание).
Скорее всего, можно еще использовать конкатенацию, или же "слепливание" цифр межу собой.
С ней равенство было бы такое:
55 : 5 + 5 = 16
Посмотрим, как так получилось :
1)Отнимание
Мы от 16-и может отнять 5, 10 (5 + 5) или 15 (5+5+5) , а 20 нету смысла.
16 - 5 = 11 16 - 10 = 6 16 - 15 = 1
Про 11 поговорим позже, сейчас откидываем варианты:
6 мы никак не можем получить с двух пятерок
1 с одной пятерки тоже.
Остается 11.
Без конкатенации здесь не обойтись. Умножаем на 5 (потрачено уже 2 пятерки), и остается 55.
2) Попытаемся плюсовать к 16 -и
16 + 5 = 21 16 + 10 = 26 16 + 15 = 31, 20 не подходит
Исходя из результатов, можно понять, что плюсовать нету смысла.
3)Умножение
16 * 5=80 16 * 10 = 160 16 * 15 = 240, 20 нету смысла
80 из 3-х пятерок получить нельзя, остальное тоже.
4)Деление
Делить даже не буду, поскольку мы работаем только с целыми числами, и не пользуемся десятичными точками.
Итого единствеенный вариант 55 : 5 + 5
ну вообще сначала посмотри в каких ты отношениях с учителем. если ты аккуратный , послушный, хорошо учишся, то скорее всего она тебя простит и позволит переписать самостоятельную в другой раз или после уроков( лично у меня всегда так было). но если ты борзый(ая) и наглый (ая), то вряд-ли она вообще слушать тебя зависит и от учителя, если учитель злой и раздает двойки направо и налево , то скорее всего у тебя ничего не получится. но нужно если ты учишся в этой школе долго то наверняка должен знать подход к каждому учителю.. но если нет, то лучше наберись терпения и сядь за работу. учись! и у тебя все получится. даже если поставила двойку! смирись! и начни работать. выброси телефон из рук и возьми в руки книгу. она заметит улучшение твоей учебы и исправит твои оценки. так что не унывай и будь повежливее см учителями, ведь они тоже люди. все само разрулится! удачи!
