Мои задачи по проекту
1 Познакомить учащихся с Красной книгой
2 Рассказать,что собой представляет Красная книга
3 Наити необходимую информацию в учебниках, справочниках, интернете.
4Сделать вывод о бережном отношении к природе
Красная книга Российской Федерации (ККРФ) - основной государственный документ, где собраны редкие и находящихся под угрозой исчезновения дикие животные и растения.
Впервые Красная книга СССР была выпущена в 1978 году. Красная книга СССР была разделена на две части. Первый том был посвящен -животным, второй- растениям.
27 декабря 2017 года утверждена новая редакция Красной книги России.
В Красной книге Российской Федерации приняты шесть категорий редкости по степени угрозы их исчезновения
0 - вероятно исчезнувшие
1 - находящиеся под угрозой исчезновения
2 -сокращающиеся в численности
3 -редкие
4 - неопределенные по статусу
5 - восстанавливаемые и восстанавливающиеся.
В последнее время опасность исчезновения многих видов животных и растений увеличилась. Все виды животных ,насекомых,грибов и растений,помещенных в этой книге, подлежат особой охране .
Сейчас в ней записаны 415 видов животных, позвоночных 259 видов из них 123 вида птиц и 65 видов млекопитающих.
Животные, которые включены в Красную книгу
выхухоль, кавказский камышовый кот, красный волк, амурский тигр, снежный барс, лошадь Пржевальского, сахалинская кабарга, сайгак, зубр, японский гладкий кит, амурский горал и другие
В Красную книгу внесено 440 видов покрытосеменных , 11 видов голосеменных и 10 видов папоротникообразных растений.
Растения, которые включены в Красную книгу-женьшень лиственница ольгинская,ландыш,кувшинка, белоцветник летний и др==около 4% всей флоры.
Надо научить людей бережно относиться к живой природе. Проводить и разрабатывать научные и практические меры, направленные на их охрану, воспроизводство и рациональное использование природы
Графиками линейных уравнений являются прямые. Решить систему - значит найти координаты точки пересечения этих прямых. Поэтому ответ: (х1; у1).
графический. Строим прямые по 2-м точкам и находим координаты т. пересечения.
подстановка. Смотрим, из какого уравнения легче выразить одну переменную через другую.
Например: {2х-у=4
{5х+8у=12
Конечно легче выразить (у)через (х) из 1-го уравнения: у=2х-4 и подставить вместо (у) выражение (2х-4) во 2-ое уравнение. Получим уравнение уже с одной переменной (х). Иксы налево, числа направо, находим значение (х). Это значение подставляем в любое уравнение системы. Где легче вычислять. Получаем уравнение уже с (у). Решаем его и пишем ответ: (х; у).
сложение.
Складываем два уравнения так, чтобы одна переменная пропала:
{2х+у=8
{3х-у=4 сложим
5х=12; находим значение (х) и подставляем в любое уравнение.
Но так просто редко бывает.
{2х+3у=1 I*3
{3х-4у=7 I*(-2) умножим первое уравнение на 3, второе на (-2)
{6х+9у=3
{-6х+8у=-14 сложим; 6х-6х=0; иксы пропадают
0+17у=-11; 17у=-11; вычисляем (у) и подставляем его значение в любое данное уравнение системы. Получаем уже уравнение только с (х). Находим его значение и пишем ответ: (х; у) ВСЁ!
