6 класс Суммативное оценивание за раздел : «Действия над рациональными числами» (2 четверть) 1 вариант 1.Найти значение выражения (3,5-3-)-(-5) +15 (-3,6) 4}: 2.Вычислить, используя законы сложения 12,37*(-3,06) + (-2,37) * (-3,06)

3.Записать периодическую дробь в
виде обыкновенной а) 0,(6) 6) 3,2(3)

4.Мотоциклист догоняет велосипедиста. Сейчас между ними 26,1км . Скорость велосипедиста 12,4км/ч. Найти скорость мотоциклиста ,если он догонит велосипедиста через - ч 3 1

Можно сказать, что водные проблемы Волги и экологические совпадают. Основными источниками пополнения ее водных запасов являются снеговые, грунтовые и дождевые воды. Система каналов, гидроэлектростанций и хранилищ изменила водный баланс бассейна Волги. Снизились максимальные расходы в половодье, а в летний и зимний периоды, наоборот, повысился. Река изменила естественный режим течения. Водохранилища его приостановили, а сами превратились в стоячие озера.
В результате самоочищение Волги снизилось в десятки раз. Изменился тепловой режим. В верховье период стояния льдов увеличился, а в низовье уменьшился. До создания этой системы, течение Волги выносило к устью до 25 млн. тонн наносов и в два раза больше минеральных веществ. Теперь вместо природного удобрения районов поймы и заливных земель, они перемешиваются с токсичными веществами и миллионами тонн земли, обрушивающимися с берегов, откладываются на дне.
Судоходство по главной водной магистрали региона также не остается в стороне от ее загрязнения. Оно не ограничивается только разливами нефтепродуктов, сбросом стоков и твердых бытовых отходов. Есть еще один источник загрязнения реки – это затонувшие и брошенные водные транспортные средства. Здесь и нефтеналивные и грузовые и пассажирские суда и суденышки.Только в Астрахани, где сложилась наиболее критическая ситуация, их насчитывается более 800. Опасность с точки зрения экологии реки они несут потому, что суда затонули с остатками грузов, которыми часто были ядохимикаты и иные вредные вещества и топливо.

Великая отечественная война началась в 1941 году 22 июня.

Первыми на себя врагов приняли пограничники на заставах. Они сражались до последнего патрона, до последнего вздоха. И каждый старался как можно больше уничтожить врага. Целая армада самолётов, тысячи танков и солдат рейха двинулись вглубь страны. В стране создали штаб по борьбе с врагом.
В глубокий тыл вывозили заводы, эвакуировали людей для работы на них. В тылу за считанные дни поднимали целые заводы для выпусков танков, боеприпасов, самолётов. На заводах стояли у станков даже дети, которым было кому 11 лет, кому 14 лет. Но они работали наравне со взрослыми.
Победу ковали и бойцы на фронте, и люди в тылу. Кто сельским хозяйством занимался, чтобы на фронте что-то могли поесть солдаты, кто варежки, носки вязал, чтобы солдатам тепло было.
Партизанские отряды создавались повсюду. Особенно много их было в Брянских лесах. Партизаны взрывали составы с танками, оружием, фашистами…
9 мая 1945 года Германия сдалась и подписала документ о капитуляции.
Главным героем этой войны был солдат и народ в тылу.