1) 3 2,4. 9,5 (-3,5) 5.(-7). 0,6 -9.2,4 • (-7,2) -3.1, 8.3,6 ожителей к целым ҷислам: -2,5. (-6).0,9.(-0,36) 3) 0,2-(-8,1) 2,5 12:(-8,5).(-0,23) 5•(-2,3).(-0,6) 2) 4)

ответ: Ну  думаю что там говорится про летающего слона ,почему летающего потому-что облоко было похожо на слона .

Объяснение:

По небу шла туча, похожая на слона, вдруг хлынул дождь! Но

какой дождь! По крышам домов, по тротуарам забарабанили голова-

стики, лягушата, маленькие рыбки.

Оказывается, это смерч' поднял из лесного озера вместе с водой

его обитателей. Этой водой напиталась туча-слон. Она промчалась

много километров по небу и сбросила на улицы города всю свою до-бычу.

В тексте меня заинтересовало то-что облоко похожа на слона.

Пошаговое объяснение:

книжное учение набирало силу в некоторых кругах городского населения, а также среди княжеских и боярских ремесленников;

открывались школы, как для мальчиков, так и для девочек интерес к книгам не ограничивался княжескими дворцами. посмотрите, как выглядели первые книги («остромирово евангелие») основой любой древней культуры является письменность. долгое время существовало мнение, что письмо на русь пришло вместе с христианством. однако согласиться с этим трудно. данные находки нас в том, что письменность существовала у славян еще до принятия христианства, но основную массу населения составляли «невегласы», не умевшие даже читать, но неграмотность не была поголовной. однако распространению письменности действительно способствовало принятие русью христианства. и вот как только русь приняла христианство, так сразу же появляются первые ученые и люди.