Тема: Д. Родарі «Листівки з видами міст…». Широта світу та його
сприйняття ліричним героєм вірша.
Мета :
· Зацікавити життєвим та творчим шляхом Д. Родарі,
· навчити учнів осмислено аналізувати поетичний твір,
· активізуючи всі якості культурного читача;
· розвивати навички дослідницької та самостійної роботи, навички усного мовлення, логічного мислення, уміння будувати аргументоване власне висловлювання,
· розвивати навички виразного читання поезії, вміння висловлювати враження від прочитаного, характеризувати образ ліричного героя;
· виховувати любов до художнього слова, формувати загальнолюдські якості: доброту, щирість, співчуття, небайдуже ставлення до життя.
Обладнання: портрет письменника, комп’ютерні презентації до уроку
«Визначними місцями Італії», «Творчість Д. Родарі», виставка книг Д. Родарі, словник до уроку: Гавань – захищене від вітру місце, куди заходять кораблі. Гондоли – човни. Гулі – ігри. Синьйори – звертання до чоловіків. Глянець – блискуча поверхня.
Епіграф уроку: «Художні твори – як давні, так і сучасні – виховують розум, розвивають уяву й дарують дітям ключі від таємниць»
Д. Родарі
Хід уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
Слово учителя.
Подорож… Хто ж не любить подорожувати? Мабуть, таких людей немає. Сьогодні я вам пропоную мандрівку до прекрасної країни Італії, батьківщини відомого дитячого письменника та поета Дж. Родарі. За свої чудові твори для дітей він був удостоєний найвищої нагороди в галузі дитячої літератури – медалі .
Хто ж він цей славетний Д. Родарі? Про що писав? До чого прагнув?
На ці питання ми і спробуємо дати відповідь під час нашої подорожі.
IІІ. Сприйняття та засвоєння учнями навчального матеріалу
1. Презентація «Визначними місцями Італії»
2. Відеопрезентація про життєвий і творчий шлях Д. Родарі або презентація «Творчість Д. Родарі»
3. Бесіда
- Яким ви уявили собі Д. Родарі?
Млада Финогенова — выдающийся советский и российских художник. Ее заслуги были отмечены множеством отечественных и международных наград самая значительная из них — звание Заслуженного художника России. Млада Константиновна прославилась благодаря высокому мастерству, с которым она передает красоту природы. Кроме пейзажей выдающаяся художница также искусно изображает и быт людей, в частности, обстановку домов. Такие картины называют интерьером. Интерьером считается и картина «Светлый день», написанная более двадцати лет назад, в 1995 году. Выполнена она по всей видимости масляными красками или гуашью, о чем говорят насыщенные цвета. На холсте изображена веранда. Сквозь большие окна мы видим березовую рощу, а немного дальше — луга. В комнате висят голубые занавески, которые отлично сочетаются со скатертью. Но окна не задернуты. Благодаря этому на веранд очень светло и уютно. На столе стоит ваза с сочными фруктами. Рядом самовар и цветы, собранные в саду. Вокруг стола стоят красивые, и наверное удобные, плетенные кресла. Над ними висит люстра в кружевном абажуре. Обстановка веранды может показаться старомодной, но тем не менее составлена она со вкусом.
