vayler50p014sh
10.06.2020 10:48

Изучи примеры выполнения упражнений. Пример
1
1

Выполни сравнение выражений, не вычисляя их:
1
5

3
15
+
(
1
3
+
1
4
)
15−315+(13+14)
и
2
5

3
15
.
25−315.

Решение

Внимательно рассмотрим данные выражения и увидим, что
2
5
=
1
5
+
1
5
,
25=15+15,
следовательно, сравниваем выражения:

1
5

3
15
+
(
1
3
+
1
4
)
15−315+(13+14)
и
1
5
+
1
5

3
15
.
15+15−315.

Нетрудно заметить, что в них есть одинаковые части
1
5

3
15
.
15−315.
Мысленно вычтем эту разность из каждого выражения и получим:

1
3
+
1
4
13+14
и
1
5
.
15.

Чтобы сравнить сумму дробей и дробь, сначала сравним каждое слагаемое с этой дробью:

1
3
>
1
5
;
13>15;

1
4
>
1
5
.
14>15.

Так как и первое, и второе слагаемое больше дроби, то и сумма будет больше дроби:

1
3
+
1
4
>
1
5
.
13+14>15.

Значит, первое выражение больше второго:

1
5

3
15
+
(
1
3
+
1
4
)
>
2
5

3
15
.
15−315+(13+14)>25−315.

Пример
2
2

Выполни сравнение выражений, не вычисляя их:
1
5
+
1
3

1
10
15+13−110
и
5
7

1
6
+
1
2
.
57−16+12.

Решение

Посмотрев на первое выражение, можно увидеть, что
1
5
=
1
10
+
1
10
,
15=110+110,
тогда имеем:

1
10
+
1
10
+
1
3

1
10
=
1
10
+
1
3
.
110+110+13−110=110+13.

Посмотрев на второе выражение, можно увидеть, что
1
2
=
1

3
2

3
=
3
6
=
1
6
+
2
6
,
12=1⋅32⋅3=36=16+26,
тогда имеем:

5
7

1
6
+
1
6
+
2
6
=
5
7
+
2
6
=
5
7
+
1
3
.
57−16+16+26=57+26=57+13.

Тогда имеем, что необходимо сравнить выражения
1
10
+
1
3
110+13
и
5
7
+
1
3
.
57+13.
Вычтем из каждого выражения
1
3
13
и получим, что
1
10
<
5
7
,
110<57,
следовательно,
1
5
+
1
3

1
10
<
5
7

1
6
+
1
2
.
15+13−110<57−16+12.

Пример
3
3

Выполни сравнение выражений, не вычисляя их:
n
4

1
7
n4−17
и
n
4
+
1
18
.
n4+118.

Решение

В обоих выражениях есть одинаковая дробь
n
4
.
n4.
Из этой дроби в левом выражении вычитается дробь
1
7
,
17,
а в правом — прибавляется дробь
1
18
.
118.
Из этого можно сделать вывод, что первое выражение меньше второго:

n
4

1
7
<
n
4
+
1
18
.
n4−17
14
f

1
23
.
13+14f>14f−123.

Выполни следующие задания самостоятельно.

Задание
1
1

Выполни сравнение выражений, не вычисляя их:
1
7

5
21
+
(
1
2
+
1
5
)
17−521+(12+15)
и
4
7

5
21
.
47−521.

Задание
2
2

Выполни сравнение выражений, не вычисляя их:
1
7
+
1
2

1
14
17+12−114
и
2
3

1
10
+
3
5
.
23−110+35.

Задание
3
3

Выполни сравнение выражений, не вычисляя их:
n
8
+
1
3
n8+13
и
n
8
+
1
5
.
n8+15.

Задание
4
4

Выполни сравнение выражений, не вычисляя их:
7
f

1
8
7f−18
и
7
f
+
1
75
.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Siya99
28.09.2020 14:17

1) формирование и проведение единой государственной политики в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

2)  координация деятельности органов исполнительной власти в области разработки  проектов  законодательных  актов  и других нормативных правовых документов по вопросам, входящим в ее компетенцию, их рассмотрение и представление в Правительство Российской Федерации

3)  подготовка предложений по формированию системы экономических, организационно-технических и иных мер, направленных на обеспечение безопасности и защиту населения и территорий страны от чрезвычайных ситуаций

4)  проведение единой технической политики в области создания и развития сил и средств предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

5)  определение основных направлений совершенствования дальнейшего развития РСЧС

6)  организация разработки проектов федеральных целевых и научно-технических программ по предупреждению чрезвычайных ситуаций, защите населения и территорий страны от чрезвычайных ситуаций, координации работ по выполнению этих программ

7)  координация деятельности органов исполнительной  власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления при ликвидации чрезвычайных ситуаций (социально-экономическая и правовая защита, медицинская реабилитация граждан, пострадавших в результате аварий, катастроф, стихийных и иных бедствий, а также лиц, принимавших участие в ликвидации чрезвычайной ситуации)

8)  определение основных направлений международного сотрудничества в области предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Nastya165567
25.07.2021 19:44

1 задача.

В 1900 году н. э. То есть как минимум он пролежал 1900 лет. Ещё сказано "он был зарыт 20 лет до н. Э.

1900 + 20 = 1920 + ещё 0 - ой год =1921 год - пролежал клад.

2 задача.

Республика в Риме была установлена в 509 году до н. Э. А сейчас 2019 год.

509 + 2019 = 2528 + 0 - ой год =2529 лет - столько лет назад была установлена эта республика.

3 задача.

Начали использовать колесницы в 3 тысячелетии до н э. Т. Е. 3000 лет до н. Э. Сейчас 2019 год.

3000 + 2019 = 5019 + 0 - ой год = 5020 лет - столько лет назад начали египтяне использовать колесницы.

На фото линия времяни.


100 решите (оформите их в тетради: 1 . в 1900 г. был найден клад, который был зарыт в землю в 20 г.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота