3 2) 48 3) 12 y 3762 78 Kantan (317-319);

1)
2)

Верно?
Вы хоть напишите, что это разные уравнения, а не связанные в систему или совокупность.

Внизу есть символ-икнока "ПИ".
С его можно коректно оформлять задачи.

1*) решим вот такое
;
;
;
;
;
;
;

2*) решим вот такое:

Сначала ищём ОДЗ. Иначе будут неконтролируемые посторонние корни.
По определению корня, подкоренное выражение неотрицательно. А кроме того, значение квадратного арифметического корня само по себе неотрицательно. А значит:




Отсюда:


Значит x ∈ [ 3 ; 10.5 ]

Теперь исходное уравнение возводим в квадрат:
=>







не подходит по ОДЗ. Значит решение единственно:
x=6;

А)                                                                                                                      1)15*0,3=4,5 метра отрезали                                                                               2)15-4,5=10,5 метров осталось                                                                           Б)                                                                                                                     1)6*0,75=4,5 часа длятся уроки                                                                         2)6-4,5=1,5 часа приходится на все перемены                                                      4,5 часа=4 часа 30 минут                                                                                      1,5 часа=1 час 30 минут