1. 1)дріб 40/49 до знаменника 343
2)дроби 38/57, 7/9 і 5/6 до спільного знаменника.
3)дроби 3/7,1/8 і 11/14 до спільного знаменника

2.розташуйте дроби в порядку зростання: 0,875:7/9,15/16,16/17

3.відстань від села Білово до селища Андрєєво легкова машина проходить за 5 годин, а вантажна-за 7 годин. яка машина проїде більше: легкова за 4 години або вантажна за 6 годин?

737 можно разложить на множители следующим образом

737=1*737

747=11*67

одно из чисел должно быть количевством книг, другое числом сесиклассников

 

учеников должно быть минимум 2, так как два седьмых класса

737 учеников в 2-х классах тоже как-то маловероятно

таким образом остается два варианта

либо в 2-х классах всего 11 учеников и они (каждый) купил по 67 учебников (что как-то накладно для кошелька)

или в двух классах 67 учеников (хоть кажись чуточку многовато, если по идеи больше 30 учеников в классе быть не должно), каждый из которых купил по 11 учебников (и даже это количевство учебников кажется странным, так учебники стоят деньги, и по идеи большинством учебников должна обспечивать школа, а 11 это по сути треть учебных предметов)

 

(наиболее вероятный) ответ: 67 учеников купили по 11 учебников

Составим уравнение для 1-го : t(v+2)=20км; Для 2-го: v(t+1/3)=20км; Из равенства уравнений имеем: t(v+2)=v(t+1/3); Преобразуя получим: 6t=v; Подставив v в 1-е уравнение и преобразуя имеем: 3t^2+t-10=0; Решая уравнение получим время 5/3;(не подходящий 2-й корень отметаем); Откуда скорость 2-го будет равна 6t=6*5/3=10км/час Откуда получим Скорость 2-го будет 10км/час 1-го 10+2=12 ответы:V1=12км/час; V2=10км/час 2-й Решение через время: t=S/V; 20/(v+2)=20/v+1/3;преобразуя получим уравнение: 60v=60(v+2)+(v+2)v ; V^2+2V-120=0; По теореме Виетта находим корни: (V-10)(V+12)=0; V2=10км/ч ( второй корень не подходит т.к. Он отрицательный); V1=10+2=12км/ч V1=12км/ч