Пошаговое объяснение:
2 C самого начала обратим внимание на то, что предложенную задачу можно выполнить как формул, так и логических рассуждений. B данном случае воспользуемся вторым вариантом.
Если сделать допущение, что нет никаких критериев выбора (все 8 учеников условно равны), то первого ученика мы будем выбирать из 8 школьников (т.e. есть 8 вариантов выбора). Соответственно, второго будем выбирать из 7, a третьего - из 6. Тогда всего ответ: всего Пары (n; m) и (m; n) это одна пара.
С (10; 2) = 10 / 2 8=45
4
Всего тетрадей 8+4 = 12 тетрадей всего в папке. Вероятность того, что вытащили линеечную тетрадь в первый раз равна 8/12 = 2/3. формула есть такая. вероятность равна частному требуемых исходов на всевозможные
во второй раз если выбирать то теперь выбирается из 11 тетрадей. и тетрадок в линейку уже не 8, а 7
вероятность будет 7/11
А общая вероятность того, что обе тетрадки в линию равна произведению вероятностей
(2/3)*(7/11) = 14/33 = приблизительно = 42%
5
Всего всевозможных исходов: 6+8+5=19 из них 8 благоприятные исходы.
m = 8
n = 19
Искомая вероятность: P = m/n = 8/19
черная перчатка
Пошаговое объяснение:
В мешке 22 белых и 25 черных перчаток .
Рассмотрим возможные варианты выбора перчаток :
белая-белая;
белая-черная;
черная-черная ;
По условию , если достали пару перчаток одного цвета , то в мешок , кладут черную перчатку, а если достали пару белая - черная , о в мешок идет белая перчатка.
Белых перчаток четное количество , значит 1 перчатка остаться не может, поскольку
если достали пару белая-белая , то белые уменьшатся на 2 перчатки и их количество останется четным;
если достали пару белая-черная , то одна белая перчатка пойдет в мешок и количество белых не изменится ;
если достали пару черная-черная , то одна черная перчатка пойдет в мешок, а количество белых останется неизменным ;
По-этому , в любом случае , последняя перчатка, которая останется в мешке , будет черной .
