16. . 6 20 + 3 23 - 20 23 - 3 60 +9 69 - 60 69 - 9 23 + 1 23 - 1 23 + 0 40 - 40 0 + 40 40-0 17. На небі з'явилися 7 великих і 3 малі хмарки. Скільки хма- рок пропливало осіннім небом? У рівності різні числа замінили різними фігурами. Якою фігурою позначено найбільше число в рівності? Д+ O=C 10

   Рисунок во вложении.

1. Нарисовать две прямые а и b.

2. Совместить сторону (катет) прямого угла угольника с прямой а, а к другой стороне (катету) приложить линейку.

3. Двигать угольник по линейке до прямой b.

4. Проверить, если та сторона, которая была совмещена с прямой а, совмещается, также, и с прямой b.

     Если совмещается, то прямые параллельны, если нет - то не параллельны.

    На рисунке видно, что сторона угольника не совместилась с прямой b, значит эти прямые не параллельны.

   ответ: построение параллельных прямых неточное,  a ∦ b.

                При данной проверке подтвеждается правило параллельности прямых: " Если две прямые на плоскости перпендикулярны третьей прямой, то они параллельны."

      В роли третьей прямой выступает линейка, а угольник проверяет, если углы пересечения прямых а и b с линейкой равны.

Угол - геометрическая фигура состоящая из двух лучей выходящих из одной точки. Эта точка называется вершиной угла.
В геометрии углы измеряются в градусах. 
1° = 1/360 часть окружности.
Реже используются добные части градуса.
1' = 1/60 градуса - угловая минута
1" = 1/60 минуты - угловая секунда.
Разновидности углов на рисунке в приложении.
Чертежные угольники - инструменты для построения углов.
Их всего два вида - с углами - 45°, 45°, 90° и 30° , 60°, 90°.
Пример использования чертежных угольников - на рисунке в приложении.
Они позволяют построить такие углы: 45-30 = 15, 30,45,60,90, 30+45= 75, 45+60=105, 90+30 = 120, 90+45=135.
С угольника и линейки можно строить и параллельные и перпендикулярные прямые. 
Рисунки к задаче в приложении.