Начертите в тетради треугольник abc. на стороне ab отметьте точки e и k. через точки e и k параллельно стороне ac проведите отрезки en и kl. сколько получилось треугольников? запишите параллельные стороны треугольников. используйте обозначения при записи. ниже прикреплено фото, как мы начали в
классе, но потом прозвенел звонок. 25 !

а) Витя и Маша коллекционировали марки. У Маши было на три марки меньше, чем у Вити , а всего у них было 33 марки

б) Школьники пошли покупать тетради.

Саша купил на 3 тетради меньше, чем у Гены, и на 6 тетрадей меньше , чем у Руслана.

А всего они купили 30 тетрадей. Сколько тетрадей купил каждый ?

в) Никита и Потап пошли гулять . Позже, они выяснили , что у Никиты в 3 раза больше денег , чем у Потапа, а всего у них было 160 рублей. Сколько было рублей у каждого из них

Подробнее - на -

Пошаговое объяснение:

Число в математике, по определению, равно отношению длинны произвольной окружности к диаметру той же окружности, поскольку все окружности подобны друг другу, т.е.:

;

Отсюда:        формула [1] ;

Если же нам нужно найти длину не всей окружности, а только длину дуги составляющую часть от длины всей окружности, в данном конкретном случае от длины всей окружности, то нам просто нужно умножить длину всей окружности на эту самую часть

Таким образом, получаем, что:

       формула [2] ;

Теперь воспользуемся формулами [1] и [2] и рассчитаем конкретные значения для данной задачи, учитывая, что:

см см ;

см см см см ;

О т в е т :

см ;

см .