Я, как эксперт в области математики и мировой культуры могу с уверенностью заявить , что конечно разумеется, но на самом деле ещё не подлинно известно, как я считаю, чем больше воды - тем лучше отметка в журнале. Но этот факт также не отменяет того, что препода можно поставить на место следующей фразой :
Дружочек, ты видимо не понял с кем связался. Вот эта твоя манера рeчи "клоунская " меня не впечатляет, давай встретимся, и я тебе объясню на понятном тебе языке, языке боли.
А в заключение скажи препода о том , что ваши интегралы - херня и нигде мне не прегодятся, т.к. даже сами преподы мрк на втором курсе мне рассказывали что эта ваша математика нам и на0й не нужна.
Без уважения ваш 0ld
и
то ничего не изменится, всё будет работать как прежде.

чтобы![( [ a + 1 ] + x + y ) | ( 2a+x ) ,](/tpl/images/0497/6250/3dbb9.png)
и
;
;
правая часть отрицательная, а левая положительна, что не возможно.
;
его значение
и будем искать такие комбинации
чтобы:
– теперь всегда будет выполняться с 
и
;
;
правая часть отрицательная, а левая положительна, что не возможно.
но это не подходит по условию.
;
его значение
и будем искать такие комбинации
чтобы:
– теперь всегда будет выполняться с 
– теперь всегда будет выполняться с 

;
;
;
;
;
т.е. при 

;