Ймовірності того, що студент розв’яже кожну із трьох задач самостійної роботи дорівнюють 0,8; 0,7 і 0,65 відповідно. Знайти ймовірність того, що студент розв’яже рівно 2 задачі із трьох запропонованих.

11-8=3 (ч) ехала карета до выезда гонца
15*3=45 (км) проехала карета до выезда гонца
45-15=30 (км/ч) скорость сближения
45:30=1,5 (ч) гонец догонял карету
45*1,5=67,5 (км) в 67,5 км от дворца гонец догнал карету
Обратно гонец возвращался тоже 1,5 часа
15*1,5=22,5 (км) проехала карета, пока гонец возвращался
67,5+22,5=90 (км) между каретой и гонцом во второй раз
90:30=3 (ч) догонял второй раз
Обратно гонец возвращался тоже 3 часа
11+1,5+1,5+3+3=20 (ч)
ответ: гонец вернулся во дворец во второй раз в 20:00 (в 8 вечера)

А-b - скорость опережения, при которой Ильхом опережает Гузель.
Именно с этой скоростью расстояние S между ними будет увеличиваться.

ФОРМУЛА:
S=t•(a-b)

Пример.
а=6 км/ч - скорость Ильхом
b=4 км/ч - скорость Гузель.
t=3 часа - время, через которое между Гузель и Ильхонм образуется расстояние S, поскольку Ильхом опережает Гузель.
S=3•(6-4)=3•2=6 км будет между девочками через 3 часа.

Проверка:
1) 6•3=18 км пройдет за 3 часа Ильхом.
2) 4•3=12 км пройдет за 3 часа Гузель.
3) 18-12=6 км будет расстояние между через 3 часа.