Smilen2014
07.06.2021 07:34

Задача 1. На двох автоматичних лініях виготовляють однакові деталі: на першй- 80 %, надругій - 20 %. Iмовірність виготовлення стандартної деталі на першій лінії дорівнюе о, 9 другій 0,7. Усі виготовлені на цих лініях деталі надходять на склад.

a) Знайти ймовірність того, що навмания вибрана зі складу деталь стандартна.

б) Навмання вибрана деталь, що виготовлена на одній ліній, виявилася стандартною. Знайти ймовірність того, що вона виготовлена на першій лінії.

Задача 2. У першій урні міститься білик і одна чорна кулька. 1 з першої урни навмання вийняли одну кульку 1 переклали ї в другу.. Знайти ймовірність того, що після перекладання навнання вийнята з другol урни кулька буде білою.
5 чорних кульки, другій- 5 білих і

Задача 3. в урні 15 кульок —
ймовірність того, що друга кулька виявилася чорною, якщо:

b білих чорних. Навмання виймають дві кульки. Знайти

a) першу кульку повертали до урни3

6) першу кульку не повертали до урни.

Задача 4. I 50 студентів групи, що прийшли на екзамен, 6 підготовлені відмінно, 6 добре, 15 мiстить - задовільно, а решта-незадовільно. Програма екзамену включае 20 питань. Білет 3 питання. Студент, підготовлений вдмінно, знае всі питання;B добре-45 питань; 5 питамь.
задовільно 10 питань і незадовільно-

а) Знайти ймовірність того, що навмання викликаний студент відповість на всі 3 питання білета.

6) Студент відповів на всі питання, Знайти ймовірність того, що студент підготовлений:

Добре Задовільно незадовільно

Задача 5. До центру статистичних досліджень надходить інформація з трьох пунктів: з першого

6
0 %, з другого-10

помилки при обробці статистичних даннх у паршому пункті дорівное Of

третьому-Ю, 1.Яка ймовірність того, що отримана центром у даний момент часу інформація цілком

правильна?

% уciei iнформації. Iмовірність допущення

у другому- 0 2.у

%, з третього -30

Задача 6. В одному клаci

відмінників немае.

відмінник, якщо в кожному класі вчиться по 24 дітей.

3 відмінники, а в третьому класі

навмання взятого класу вибрали учня. Знайти ймовірність того, що він

1 відмінників, у другому -

Задача 7. Два економісти заповнюють документи, які складають у спільну папку. Iмовірність

зробити помилку для першого економіста дорівнюе о, 2, для другого О, 1. Перший економіст

заповнив 4Ч документів, другий 5 6., Під час перевірки навмання взятий із папки документ

виявися з помилкою. Знайти ймовірність того, що його склав перший економіст.

Задача 8. Робтник обслуговуе три верстати. 1мовірність виготовлення браковамої деталі на

першону верстаті дорівнюе О,о2 на другому 003, а на третьому -006. Продуктивність праці

першого верстата втричі пёревищує продуктивність другого, а третього

продуктивності другого.

удвічі менша від

a) Знайти ймовірність того, що навмання вибрана деталь, яка виготовлена робітником,

бракована.

6) Узята навмання деталь виявилася бракованою. На якому верстаті найімовірніше вона

виготовлена?

Задача 9. 1мовірності того, що під час роботи комп'ютера станеться збій в арифметичному

пристрої, у оперативній пам'яті або в пристрої введення співвідносяться як С : 4

Iмовiрності віднайти збій у цих пристроях дорівнюють відповідно

ймовірність знаходження збою в роботі комп'ютера.

: 3

Знайти

0,2 i

0, 3

a-19 чТeтться у яблук білого та 21 червоного кольору. Навмання виймають

блу а э кошика вкладають замість них три яблука червоного кольроу, Потім навнання того, що вийнято яблуко червоного

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
VIDJER
01.12.2020 13:58
В первом случае:

вероятность достать красный шар P_{1R} = \frac{3}{4} = 0.75 = 75 \% ;

вероятность достать зелёный шар P_{1G} = \frac{1}{4} = 0.25 = 25 \% ;

Во втором случае:

вероятность достать красный шар P_{2R} = \frac{2}{7} \approx 0.29 = 29 \% ;

вероятность достать зелёный шар P_{2G} = \frac{5}{7} \approx 0.71 = 71 \% ;

О Д Н А . и н т е р п р е т а ц и я . в о п р о с а

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, будет проинформирован о составе корзины, то максимально точно предсказать он сможет в том случае, если будет ВСЁ время говорить – "красный!", вообще не пытаясь угадать "зелёный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают красный с долей 100 \% , а достают зелёный с долей P_{1G} = \frac{1}{4} . Общая вероятность плохого предсказания составит тут P_{1bad} = 1 \cdot \frac{1}{4} = \frac{3}{8} = 0.25 = 25 \% .

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, будет проинформирован о составе второй корзины, то максимально точно предсказать он сможет в том случае, если будет ВСЁ время говорить – "зелёный!", вообще не пытаясь угадать "красный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают зелёный с долей 100 \% , а достают красный с долей P_{2R} = \frac{2}{7} . Общая вероятность плохого предсказания составит тут P_{2bad} = 1 \cdot \frac{2}{7} = \frac{2}{7} \approx 0.29 = 29 \% .

Д Р У Г А Я . и н т е р п р е т а ц и я . в о п р о с а

Если тот, кто будет предсказывать цвет доставаемого шара, не проинформирован о составе корзины, то лучшая стратегия угадать – будет говорить в половине случаев "красный!", и в половине случаев – "зелёный!" (если при этом шар после доставания кладётся обратно). При этом предсказание будет плохим, когда, например, предсказывают красный с долей \frac{1}{2} , а достают зелёный с долей \frac{1}{4} , или наоборот, предсказывают зелёный с долей \frac{1}{2} , а достают красный с долей \frac{3}{4} , Общая вероятность плохого предсказания составит тут \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{4} + \frac{1}{2} \cdot \frac{3}{4} = \frac{1}{2} = 0.5 = 50 \% .

Аналогично можно показать, что и для второй корзины вероятность плохого угадывания будет составлять 50 \% .

Так что в такой интерпретации вопроса, задача не имеет чёткого ответа.

О т  в е т : в случае, когда угадывающий знает, какого цвета шаров в корзине больше, и начинает при угадывании всё время говорить именно преобладающий цвет, он будет делать P_{1bad} = 25 \% ошибок в первом случае, и P_{2bad} = 29 \% ошибок во втором случае, поэтому угадывание цвета доставаемого шара менее предсказуемо во втором случае.
0,0(0 оценок)
Ответ:
voronovavlada2
18.06.2021 22:56

1. б) (-3; 8]

2. а)

3. x∈ [-1; 2)

4. x∈ (-3; +∞)

5. x∈ (-1,5; 6]

6. x∈ [1/5; 2]

7. x∈ (-∞; 12]

8. x∈ [-2; 3]

Пошаговое объяснение:

1. Из граничных точек точка -3 отмечена окружностью, поэтому не принадлежит ко множеству, точка 8 отмечен кругом, поэтому принадлежит ко множеству. Если граничное значение не принадлежит ко множеству, то в числовом интервале используется круглая скобка, а если граничное значение принадлежит ко множеству, то в числовом интервале используется квадратная скобка. Поэтому б) (-3; 8]

2. Дано х ≤ -5, что означает все точки множества меньше либо равно -5 (то есть лежат слева от -5) и множество снизу не ограничено. Поэтому ответ а) подходит.

3. \left \{ {{x\geq -1} \atop {x

Тогда имеет место двойное неравенство: -1≤ х < 2. ответ: [-1; 2)

4. \left \{ {{-x

\left \{ {{-3

\left \{ {{-3

\left \{ {{x-3} \atop {x\geq -3}} \right.

Отсюда x>-3 или x∈ (-3; +∞)

5. -6 ≤ 6-2x < 9

-6-6 ≤ -2x < 9-6

-12 ≤ -2x < 3

-12:(-2) ≥ x > 3:(-2)

-1,5 < x ≤ 6 или x∈ (-1,5; 6]

6. При каких значениях переменной имеет смысл выражение

\sqrt{5x-1} - \sqrt{3(2-x)-4}

Данное выражение имеет смысл, если подкоренные выражения не отрицательные:

\left \{ {{5x-1\geq 0} \atop {3(2-x)-4\geq0}}\right.

\left \{ {{5x\geq 1} \atop {6-3-4\geq0}}\right.

\left \{ {{x\geq \frac{1}{5}}\atop {6\geq 3x}}\right.

\left \{ {{x\geq \frac{1}{5}}\atop {2\geq x}}\right.

1/5 ≤ x ≤ 2 или x∈ [1/5; 2]

7. Решите совокупность неравенств

\left[\begin{array}{ccc}2(x+3)-3(x-2)\geq 0\\2x+3(2x-3)

\left[\begin{array}{ccc}2x+6-3x+6\geq 0\\2x+6x-9

\left[\begin{array}{ccc}12-x\geq 0\\8x

\left[\begin{array}{ccc}12\geq x\\x

Отсюда  х ≤ 12 или x∈ (-∞; 12]

8. \left \{ {{\frac{x-3}{2} -x\leq \frac{3x+4}{4} } \atop {(x+3)(x-3)+1\leq (x-4)^{2}}} \right.

\left \{ {{2(x-3)-4x\leq 3x+4} \atop {x^{2} -3^{2}+1\leq x^{2}-8x+16}} \right.

\left \{ {{2x-6-4x\leq 3x+4} \atop {-9+1\leq-8x+16}} \right.

\left \{ {{-10\leq 5x} \atop {8x\leq 24}} \right.

\left \{ {{-2\leq x} \atop {x\leq 3}} \right.

Отсюда  -2 ≤ х ≤ 3 или x∈ [-2; 3]

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота