Виконай ділення, використовуючи прийом укрупнення розрядних одениць 560:40
960:30
780:20
910:70
360:30
920:40
560:80
960:60
720:40
720:30
950:50
450:30
480:40
360:60
720:60
960:80
840:40
570:30
980:70
650:50
160:40

УМОЛЯЮ КАК МОЖНО СКОРЕЕ Я ХОЧУ БЫСТРЕЕ ДОМАХУ СДЕЛАТЬ И ВСЕ И СПАТЬ ​

На первый взгляд сторона квадрата не может быть простым числом, но это не так. Если сторона квадрата равна натуральному числу 1, которое одновременно является простым, поскольку делится только на само себя и на 1, то площадь квадрата также является и простым , и одновременно натуральным числом.
Если сторона квадрата 2 и больше, то площадь квадрата не бывает простым числом.

А вот дробью площадь квадрата точно быть не может, если длина его стороны равна натуральному числу, начиная с 1 и далее до бесконечности.

Также отрицательному числу площадь квадрата быть не может, поскольку квадрат любого числа, в том числе натурального всегда является числом положительным.

ответ: площадь квадрата, сторона которого выражена натуральным числом не может быть дробью.

1) 9 мальчиков занимается спортом, 9 мальчиков не занимаются спортом: 9+9=18 минимальное количество мальчиков в классе
2)  7 мальчиков, занимающихся спортом, изучают немецкий язык и 6 мальчиков изучают английский, а наименьшее количество мальчиков 18, значит еще 5 (18-(7+6)=5) мальчиков не занимаются спортом и изучают немецкий (5+7=12 мальчиков изучают немецкий).
3) 12 мальчиков изучают немецкий язык и 7 девочек изучают немецкий.
12+7=19 учеников изучают немецкий
3) 14 учащихся изучают английский, 6 мальчиков изучают английский, значит: 14-6=8 девочек изучают английский.
4) 7 девочек изучают немецкий и 8 девочек изучают английский, значит: 7+8=15 девочек в классе.
5) 18 мальчиков+15 девочек=33 ученика в классе
или 19 человек изучают немецкий+14 человек изучают английский=33 ученика. ответ: 33 ученика в классе.