32. (1-7). (1: 3), (5: 5), (3; 5), (3; 6), (1: - вопрос №184006813217135535361507253 от solodovnikovay124 29.07.2020 02:09

Question

Математика: 32. (1-7). (1: 3), (5: 5), (3; 5), (3; 6), (1: 5), (0: ​​7), (-2: 5), (3; 6), ( -4: 5), (-3; 4), (-4; 3), (-3; 2), (-4; 1), (-3: 0), (-4; 1), (- 3-2), (-4-3), (-3-4), (-4-5), (-3-6), (-3-7), (3: -7). (3: -8), (5-8), (5-7), (4-7), (3-6). (3: 0). (5: 1). (4: 2), (4: 3), (3: 4). Око: (3: 2) 41. (0; 7), (4; 8), (6; 7), (8: 6), (7; 7), (6: 9), (5; 11), (5: 12), (6; 11), (7; 12), (2; 10), (10; 7), (10; 5), (8: 3), (6; 3), (7; 2), (9 ; 2), (9; 1), (8; 1), (7; 0), (6; 0), (7: 2), (8-3), (8: -4), (10; -7,5),

solodovnikovay124 · Answer

1. Регулирование дорожного движения происходит с дорожных знаков,разметки,дорожного оборудования (ограждения, различные предупреждающие тумбы, столбики,устройства принудительного снижения скорости),светофоров,регулировщиков.

2.

1.Водитель должен притормаживать перед пешеходными переходами, во дворах ездить не быстро 2.Пешеход должен хорошо подумать прежде чем переходить дорогу по зебре взглянув налево. Нужно убедиться что Вас пропускают. 3.Пассажир должен быть престегнутым и не отвлекать водителя

3. такие качества, как : внимательность, бдительность, осторожность, ум ( пропускать машины, которые на большой скорости), знание правил дорожного движения