Use of English 9b Reported speech
1 * Read the theory and answer the
2
Direct speech is the actual words someone said
Reported speech the exact meaning of what
someone said, but not the exact words
Direct Speech
Reported speech
"I'm going
3
2
2
"I'm fifteen," said Ular.
Ulan said (that) he was
fifteen
"I'm working hard,"
Kim told Pete (that) she
Kim said to Pete.
was working hard.
"I got the promotion,"
Ned said (that) he had
said Ned.
got the promotion.
"I was doing my work," Dilnaz told Inzhu (that)
Dilnaz said to Inzhu.
she had been doing her
work.
"I'll lend you a tie," said Jim said (that) he would
Jim.
lend me a tie.
"I've done the job
Aliya said (that) she had
interview," said Aliya.
done the job interview.
Questions
"Is Aibek here?" he asked. He asked if/whether Aibek
was there.
"Where is Dina?" he asked. He asked where Dina was.
Commands
"Go out," he said to us. He told us to go out.
"Don't be late," he said He told us not to be late.
4
5
6
to us.
Some words and time expressions change according
to the meaning of the sentence as follows: now →
then, immediately; today that day, yesterday
the day before, the previous day; tomorrow the
next/following day; this week that week; last
week the week before, the previous week; next
week ► the week after, the following week;
two days ago → two days before; here there
1
2
3
Which verbs do we use to report someone's
words?
How do tenses change?
How do pronouns / possessives change?
Which verb is used to report questions?
How do we report a positive/negative
command?
4
5
MODULE 9​

Всего пряников ---- 5 п.
всего девочек ------ 6 д.
поровну, но п/6 нельзя --- ?
Решение.
5 : 6 = 5/6 (п.) ------ должна получить каждая девочка.
3 : 6 = 1/2 (п.) ------ получит каждая, когда 3 пряника разделим пополам.
5 - 3 = 2 (п.) -------- нужно поделить еще.
2 : 6 = 2/6 = 1/3 (п.) ----- каждая девочка получит 1/3 пряника.
1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6 (п.) ---- получит каждая. 
    Мы поделили поровну, причем ни одн пряник на 6 частей не разрезали.
ответ: 3 пряника разрезать пополам, а два - на 3 части каждый.

Вредных привычек очень много. Они есть у каждого человека. Тот, кто говорит, что у него их нет, просто это скрывает. Первое, что приходит на ум, когда речь заходит о вредных привычках, это курение. Мужчины и женщины, молодые и старые курят повсюду. Президент со своими принял закон о запрете курения на детских площадках, остановках и других местах, где много людей. Но взрослые все равно курят. Некоторые старшеклассники тоже страдают от этой вредной привычки за гаражами. Наверное, свой дурной пример показывают им их родственники и друзья. В моей семье никто не курит, даже дед. Я тоже не буду.Есть еще одна распространенная вредная привычка, которая проявляется в раннем детстве и может сопровождать человека всю жизнь, то пропадая, то снова появляясь. Я говорю о привычке грызть ногти. В детстве я тоже это делала. Мама меня за это ругала, мазала мне ногти какими-то горькими растворами. Она меня отучила. Но иногда, когда я сильно нервничаю перед важным диктантом или контрольной по физике, то сама того не замечаю, как начинаю грызть ногти. Я стараюсь не разрешать себе этого, ведь я девушка и у меня должен быть красивый маникюр.Одни люди перебивают друг друга, не дослушав до конца. Другие используют в разговоре ненужные слова, типа блин, короче, это самое. Мама говорит, что это от того, что они мало читают и им не хватает словарного запаса для выражения собственных мыслей. Третьи много кушают на ночь, или когда нервничают. Еще те, кто ругается матом, а также любители алкогольных напитков. Я считаю, что все это вредные привычки, с которыми непременно надо бороться.Человек - царь природы, вершина эволюции. Он подчинил себе природные процессы, научился дрессировать львов и тигров. Но он не может справиться сам с собой, позволяя вредным привычкам управлять собой.Я думаю, что надо развивать в себе силу воли и становиться независимым от всяких вредных глупостей