постройте столбчатую диаграмму зависимости оценки учеников от его количество за Сор по математике. На оценку '' '5''' написали 7 учеников, на' '4'''-11 учеников, на'''3'''-14 учеников, на' '' 2'''-4 ученика б) сколько учеников написали сор на 5, на 4, на 3,на 2 в) сколько учеников написали сор на 5,на 4,на 3 Г) сколько процентов учеников написали сор на 5,на 4, на 3​

Тут мы замечаем сразу 2 нарушения прав человека! Во-первых забирать документы никто и ни при каких условиях не имеет право, во-вторых - во всех магазинах есть такая система, что поставщик любого товара присылает  егонемного больше на случай форс-мажора, как это было в нашем случае, тем самым магазин не каких убытков не несет, а если ты оплатишь это кофе, то эти деньги они положат себе в карман! в первом случае можно обратиться к родителям, во втором в полицию, в третем можно попробовать во время конфликта позвонить в полицию (но это врядли понадобится) или обратиться в суд. Ну думаю хватит))

Наверное так
270:90=3 (минуты)- проплывет 1 пловец
40*3=120 (минуты)- проплывет 2 пловец 
ответ: 120 метров проплывет 2 пловец. 
Один пловец проплыл 120 м за 3 минуты,
второй 270 м за то же время
Обратные задачи
Найдите скорости обоих пловцов. 
120:3=40 м/минуты - скорость 1 пловца
270:3=90м/минуты - скорость 2 пловца
Два пловца одновременно спрыгнули с лодки и попыли по реке в противоположных направлениях. Когда первый проплыл 270 метров, второй проплыл 120 метров. Какова скорость первого пловца, если второй плывёт со скоростью 40 метров в минуту?
120:40=3 (минуты) - время в пути
270:3=90 (м/минуты)- скорость 1 пловца