12 виробів, серед яких 4 нестандартних, випадковим розбито на
дві рівні частини. Знайдіть імовірності того, що: а) в обох частинах буде одна-
кове число нестандартних виробів; б) усі нестандартні вироби потраплять в
одну частину.12 изделий, среди которых 4 нестандартных, случайным образом разбиты
на
две равные части. Найдите вероятность того, что: а) в обеих частях будет одинаковое число нестандартных изделий; б) все нестандартные изделия попадут в одну часть.

Решим арифметически по пунктах.                                                                    Что - бы узнать площадь существует формула а×b , т.е. длину умножаем на ширину, а - длина, b - ширина.                                                                         1) 18×7=126 (м2) - площадь огорода.                                                              2) (126:3)×2=84 (м2) - площадь которую занимают огурцы.                               ответ: 84 м2 - площадь которую занимают огурцы.

Сказка про дробь Жили-были числитель и знаменатель. Числителя звали Два, а знаменателя Тринадцать. Жили они хорошо! Ученики писали их в тетрадях, они видели себя в книжках, но хотели они еще брата или сестренку. Тогда пошли они к тетушке Математике и попросили ее поменять Два и Тринадцать местами. Тетушка долго не соглашалась, но они ей рассказали, что у них нет, ни брата, ни сестры. Тетушка математика их и согласилась. Она поменяла Два и Тринадцать местами и получилась неправильная дробь тринадцать вторых, из-за этого у них появилась сестра целая часть. С тех пор дробь стала смешанным числом и называется Шесть целых одна вторая. С числителя, знаменателя и тетушки Математики ученики узнали, что такое смешанное число и как его получить.